最新通知！六項計劃動員民辦教育機構參與教育脫貧
最新通知！六項計劃動員民辦教育機構參與教育脫貧
河北新聞網訊（河北日報記者桑珊、馬利）5月12日，教育部發布通知，為進一步組織動員民辦教育機構積極參與教育脫貧攻堅戰，將實施六項計劃。
實施結對幫扶行動計劃。支援各民辦教育機構面向未摘帽52個貧困縣開展脫貧攻堅結對幫扶活動，透過一對一或組團幫扶等多種形式，在勞務輸出、農產品銷售、產業發展、專案落地、人員培訓等方面，發揮更大作用。加大消費扶貧力度，推廣以購代捐扶貧模式，組織開展面向貧困地區的農產品直供直銷，將貧困地區農產品作為學校食堂“菜籃子”重要來源。推進職業教育東西協作行動計劃，鼓勵東部地區民辦職業院校招收對口幫扶地區貧困家庭學生，結合專業優勢和產業特色，支援人口集中和發展需要的貧困地區，辦好一批中等職業學校，建設一批職業技能實習實訓基地。
實施“控輟保學”助力計劃。緊扣“義務教育有保障”底線目標，倡導各民辦教育機構整合資源，針對深度貧困地區，加大義務教育的人力、物力、財力、智力幫扶力度，穩步提升義務教育質量，進一步降低義務教育輟學率，提高鞏固率。鼓勵設立“控輟保學獎”，對重返校園的輟學生及為“控輟保學”作出突出貢獻的優秀教師給予資助和獎勵。倡導有條件的民辦教育機構透過公益捐贈等方式，設立民辦教育脫貧專項基金，重點用於加強城鎮寄宿制學校和鄉村小規模學校建設、獎勵師範生實習支教、實施農村義務教育營養改善計劃、貧困地區學前兒童普通話教育、推進教育資訊化2.0行動計劃、落實貧困地區教師生活補助政策等方面，充分展示民辦教育的社會擔當。
實施優質資源共享計劃。充分發揮民辦教育機構的師資優勢，推動搭建遠端教師和本地教師聯合教學的“雙師教學”平臺，讓貧困地區教師、學生共享優質教育資源，提高教學質量。引導民辦教育機構加大對貧困地區學校的師資培訓力度，組織教師開展送教下鄉、送培下鄉等活動，培訓貧困地區教師，提升其教育教學水平和國家通用語言文字應用能力。有效利用現代資訊科技手段，支援面向深度貧困地區加大數字教育資源研發和共享力度，開發語文、數學、英語及音樂、體育、美術等數字教育資源，擴大名校名師網路課堂等優質教學資源的輻射面。
實施就業創業促進計劃。各民辦教育機構要把幫助貧困地區學生就業創業作為參與教育脫貧攻堅的重要任務，透過發放生活補貼、組織就業實習、開展職業技能和創業培訓等形式，落實學校建檔立卡貧困家庭畢業生就業、創業幫扶政策。積極搭建畢業生就業服務平臺，動員發展前景好、社會公信力高的企業提供優質就業崗位，針對建檔立卡貧困家庭畢業生的不同特點做好就業推薦、就業指導和就業幫扶。建立資訊庫, 實行“一對一”動態管理和服務，優先幫助建檔立卡貧困家庭畢業生高質量就業，激發貧困家庭內生動力。
實施職業技能提升計劃。發揮民辦教育機構的組織動員能力，組織行業專家力量，面向建檔立卡貧困人口實施培訓，著力提升基本文化素質和技術技能水平。圍繞帶動貧困戶增收作用明顯的種養殖業、林草業、農產品加工業、特色手工業、休閒農業和鄉村旅遊，開展相關職業技能培訓，重點做好未升學初高中畢業生、職業農民、農村幹部、致富帶頭人、產業經營戶等的崗前培訓、訂單培訓和崗位技能提升培訓。鼓勵民辦高校利用學科優勢、科技優勢，透過大學生村官、“三支一扶”、農技特崗計劃等高校畢業生基層服務專案，全面提升貧困地區的執政能力和治理水平，強化民辦教育服務區域經濟社會的效果。參與推普脫貧攻堅工作，開展青壯年農牧民普通話培訓，組織“推普助力脫貧攻堅”大學生社會實踐活動，同步推進普通話推廣與職業技能培訓。
實施特色產業升級計劃。鼓勵各民辦教育機構積極參與貧困地區產業規劃，幫助貧困地區培育開發特色產業，打造有市場、有品牌、有效益的特色產品。鼓勵有條件的民辦高校設立鄉村振興學院，充分開放高校平臺、整合各方資源、紮根廣闊鄉村，密切聯絡文化旅遊、農業農村等相關部門，依託貧困地區自然人文、民族特色、地方特產、傳統工藝等資源，提供資訊服務、搭建電商平臺、培養專門人才，促進科技成果轉化，推動貧困地區深化鄉村振興戰略，實現增收脫貧。