幼兒園“小學化”:超前教育的影響,等孩子上二年級才真正爆發

孩子的教育是每個家長最注重的事情,越來越多的家長不希望孩子將來輸在起跑線上,希望孩子比同齡人突出優秀,希望孩子從小就能學習更多的知識,所以有些家長在孩子很小的時候就學習各種各樣的知識,但是這種超前的學習,對孩子來說有什麼影響呢?

幼兒園“小學化”:超前教育的影響,等孩子上二年級才真正爆發

幼兒園超前教育的影響,等孩子上二年級才真正爆發

案例:

閨蜜家孩子上小學二年級,最近很頭疼一件事,就是為了孩子學習的問題已經焦頭爛額了,明明在家已經輔導的很清楚了,但是孩子還是不願意學習,考試的題經常由於馬虎而成績低下,並且孩子還懼怕考試。

幼兒園“小學化”:超前教育的影響,等孩子上二年級才真正爆發

閨蜜說為了給孩子一個良好的教育,在孩子上幼兒園中班開始,就學習小學的課程,提前報了拼音班,數學班,甚至還報了英語班,那段時間孩子的知識儲備量完全碾壓同齡孩子,而且孩子上小學一年級也經常不聽講就得100分,因為已經都學習過了。

而到了二年級,孩子養成了上課不認真聽講的習慣,老師講的重點根本沒記住,孩子也經常由於馬虎而做錯很多題,在期中考試中,數學成績還不到90分,閨蜜很生氣,孩子也很著急,而且成績下滑,很多同學都不跟他玩了。

幼兒園“小學化”:超前教育的影響,等孩子上二年級才真正爆發

分析:

其實閨蜜的兒子就是被超前學習給害慘了,孩子在幼兒園階段就學習小學的課程,在上一年級的時候,孩子就覺得這些知識都學習過了,對知識毫無新鮮感,逐漸產生厭學的情緒,影響孩子的學習興趣。

很多家長都像閨蜜一樣,不想讓孩子輸在起跑線上,想讓孩子變得更加優秀,就會讓孩子超前學習,其實學習就像馬拉松一樣,和別人保持著一樣的速度,到終點的結果並不會太差,如果一開始就衝刺,到後來就沒有了體力跑完全程。

幼兒園“小學化”:超前教育的影響,等孩子上二年級才真正爆發

那麼家長在孩子幼兒時期應該怎麼教育呢?

1、培養孩子的生活習性

好的生活習慣會伴隨著孩子的一生,而習慣是要從小養成,孩子幼兒時期是培養孩子自理能力的最佳時期,保持良好的作息習慣,學會自己穿衣吃飯,自己的事情要自己做,這些都是家長要教給孩子的的好習慣。

很多家長對孩子的習慣培養不以為然,而且孩子一開始做事會慢慢吞吞的,心急的家長會幫助孩子做一些事情,其實這樣會害了孩子,讓孩子學會自立,讓孩子懂得對自己的行為負責,孩子就會做好自己應該做的事情。

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2、培養孩子的興趣愛好

在孩子上學前,不要著急給孩子做提前的規劃,孩子在幼兒時期的興趣愛好比學習更為重要,培養孩子的興趣,讓孩子有上進心,不斷地學習和完善自我,這樣對孩子以後的學習有很大的幫助。

家長可以透過遊戲的方式,引導孩子學習一些知識,讓孩子對學習產生興趣,而孩子在幼兒時期有著很強烈的好奇心,如果家長告訴他上小學以後會學習到更多有趣的知識,孩子就會對學習產生慾望,在上學的時候就不會厭煩學習。

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孩子在每個階段都有每個階段學習的方式,孩子的成長也有自己的節奏,父母要做的就是引導孩子不要誤入歧途,尊重孩子的成長節奏,在生活的一點一滴中影響著孩子學習,這才是正確的教育觀念,才能讓孩子在學習中收穫知識和快樂。

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