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作為學生，若是想把一節課學好，就得先老師一步：做好課堂預習，把握好自己的課堂節奏。可是，現在很多小學生並不會規劃自己的學習日常，每天上課老師帶到哪就學到哪，這就脫離老師的教學初衷了。
老師上課教學是為了讓孩子在自己的理解基礎之上，加深對課文的理解，學生忽略了第一步，自然就達不到相應的效果。不過，有些孩子還是非常自覺地做好預習。
小學生“預習筆記”走紅，字跡工整有條理，網友：別讓我媽看見
一位寶媽曬出自家五年級孩子的“預習筆記”，沒想到走紅了，網友紛紛將其稱為“學霸筆記”。這其實也只是一份普通的預習課文的筆記，不過，卻也是一份充滿亮點的筆記。
這個小學生預習的內容是《草船借箭》，內容我們家長基本上都已經知曉。但是，從家長曬出的課文筆記來看，整體乾淨整潔，字跡也很工整；並且，這個小學生在梳理文章主旨的時候，也非常有條理，還分用不同顏色的筆做不同的標記。
在另一本筆記本上，孩子把預習的課文內容、作者還有自己最喜歡的人物都做了相應的筆記，同時還摘抄出自己最喜歡的詞語和句子，在最後還寫了自己對這篇文章的感悟。
從整體上可以看出，這個五年級的小學生在課堂預習這件事上，是下了功夫、花了時間的，同時也能看出，這個孩子是個非常自律的孩子。看著這落落大方、工整的字型，很多網友表示自己還比不上一個小學生，有些大學生甚至自嘆自己做不到一個小學生那麼細緻。
有的網友說：“看見這個字，我酸了，我學了十幾年的字，比不上人家五年級的小學生。”有的網友說：“若是讓我媽看見這份預習筆記，看見這樣的字，我接下來的日子估計不好過了，千萬別讓我媽看見！”
其實，要讓孩子做好一份筆記，不是那麼容易的事情，但是要讓孩子寫一手好字，則是比較容易的事情。
孩子在寫字的過程中要注意哪些問題？
1.端正書寫態度
有的些孩子在寫字的時候，純粹是以一種完成作業或者是打發時間的消遣心態，這樣的心態是非常浮躁的。要練一手好字，首先需要的是一個平穩的心態，心平方可手穩，練習的時候不要過於急切，正所謂孰能生巧，練多了，即便到時候筆速飛快，也能夠找到章法
2.勤於練習
練習書法和練習繪畫、音樂差不多，最忌“三天打魚兩天曬網”，只有持之以恆地練習，才能夠積累出一定的“手感”，下筆的時候才不會覺得筆不穩。所以，孩子在練字的時候，需要具備更多的耐心，每天留出一小時的練習書法時間，一年，甚至是幾年後，書法的成長絕對不只是一點半點的。
孩子的書法，不僅會影響到成績，出社會時，一手好字也能夠為孩子加不少分數。畢竟“字如其人”，字寫得好的人，往往都會受到不同程度的認可。
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