文|小微爸爸育兒課堂（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
如今的小學生，都已經成了段子手了，各種小學生作文時不時就嶄露頭角，而這種天馬行空“零分試卷”作文，經常讓改卷老師都笑到手抖，以至於老師都作出評語：除了學習不會，啥都會。
01小學生“零分試卷”火了，改卷老師笑到手抖
小學生作文《天命不可違》：多年前我算了一卦，大師說我30歲會成為有錢人，我不相信，我每天吃喝玩樂，就是為了逆天而行，於是我把所有的錢都花光了，就想知道30歲怎麼變成有錢人！直到30歲，一天醒來發現我家門口寫著一個字“拆”，終於體會到天命不可違的真正含義。
對於如此“腦洞大開”的學生，老師評語：果然學渣都是段子手！
02為什麼孩子總是會“腦洞大開”？
1、接觸了大量的網路知識
細心觀察就會發現，小學生的很多作文，其實與大量的網路知識有關聯。
這主要是因為現在的小學生很多都有玩手機的習慣，或者家裡有學習的電腦，他們就會透過電腦或者手機接觸到大量的網路知識。
而小學生由於記憶能力比較強，因此這些知識很容易就被他們吸收，並運用到作文當中。
2、小學生知識儲備有限
小學生作文讓人覺得非常搞笑的一個地方，在於他們經常會犯錯，而且是在一些大人看來，不應該犯的錯。這也不能完全怪小學生，畢竟他們學習到的知識還不多，而本身的知識儲備有限。
再加上由於小學生學習不認真，導致對一些詞語或者成語的理解不到位，才會看上去感覺像腦洞大開。
3、小學生很容易突發奇想
小學生作文很容易讓人捧腹大笑，主要也是因為他們思維跳躍，給大人的感覺就是怎麼可能會有這麼誇張的想法了。
其實，這種突發奇想對於小學生來說，並不會太難。他們的想法還不夠成熟，思維也沒有受到條條框框的限制，天馬行空對他們來說，反倒是順理成章的事情。
03家長該如何正確培養孩子的“寫作能力”？
1、夯實孩子的基礎知識
要想培養孩子的寫作能力，首先就是要對文字有一個正確的理解，很多小學生看上去已經認得這個字，但是他們並不能真正理解這個字的含義，而在運用時混淆詞句反而成為了比較正常的現象。
2、減少非正統知識的侵害
孩子在寫作過程當中的一些非正常的突發奇想現象，很可能都是受到一些網路資訊的影響，由於網際網路上的資訊並沒有爭過嚴格的稽核，知識本身就很可能是錯的。
網上很多看上去搞笑或者有創意的知識，其實都是非常零散，也限定在某種環境之下創造出來的，小學生接收後不經思考的使用就會出錯。
3、正確發揮孩子的想象力
想象力和創新力必須要基於一定的事實基礎，正確使用因果邏輯以及寫作背景，如果沒有條件的限制，任由他們的發揮，則最終也只不過是一個笑話而已，對將來的寫作也不會有任何的幫助。
因此，對於小學生“腦洞大開”的行為，一旦出現不好的苗頭，必須要及時給予糾正。
04結語
在這裡提醒大家，對於孩子敢於想象的行為，要給予鼓勵，但對於非正常的天馬行空想法，也必須要給予適當的制止，這樣才能將孩子拉回正道。
對於小學生的“腦洞大開”，你有什麼看法呢？在提升孩子寫作能力方面，你有更好的經驗和大家一起分享嗎？歡迎在下方進行留言。
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