學生最期待的一幕發生了：“老師考試，校長做監考”

　　相信大家都知道，“高考”作為我國的國考，很多的學生一生轉折點就在這一年一次的高考。不管是家長、老師、還是學生自己對待高考的態度都是非常重視的。由於疫情的原因，學生們延長了春節假期。這個時候一些高三的家長們已經開始著急了，為了給孩子找學習的“路子”也是想盡了各種辦法。而且在疫情基本穩定的初期符合開學條件的學校首先開學的就是高三學子以及線下的輔導機構也是優先高考輔導培訓的先進行復工復學。可見，高考對國家人才的選拔也是非常重要的。

　　既然高考的重要性大家都不言而喻了，高考及是考學生其實也是考老師，如果老師們在教學和課堂複習質量上都提高針對性和有效性，那麼對於參加考試的學生來說前期的複習肯定更能有針對性。有了好的複習方向，可能對學生們而言更是事半功倍呢。如何提高老師課堂上覆習和教學的針對性和有效性呢？江西吉安泰和縣第二中學舉行了一次意義不凡的活動“高三老師考試做題活動”。

　　這次的考試真正地做到了“考老師”。校長做監考，高三老師們做考生，每位高三老師每人100道高考題。學生們看到這個網上曝出的這個影片紛紛表示這是最想看到的畫面了。那麼甚至有的網友留言到：“會不會出現嚴重偏科呢？”

　　其實，我們可以從曝出的影片中看出，有的老師在奮筆疾書、有的老師在認真思索。校方回應說，本校全體的高三老師全部參加，每個學科100道高考題，近幾年的高考模擬題，考完之後當場進行批改。這樣做的目的就是提高高三課堂上的針對性和有效性。其實小編認為這樣做也更加體現了學校對學生負責、對老師負責的態度。因為大家都知道，不管是老師還是學生都是一個不斷學習的狀態。因為在知識的海洋裡，不進則退。如果你沒有進步，沒有革新，那麼你就將被淘汰。更何況這些老師面對的都是即將奔赴“戰場”計程車兵。如果說老師的指揮得力，那麼學生們肯定會贏取一個大勝仗。反之，則不然。

　　小編在上高中時，我們高中的班主任曾經就說，：“一個老師的教學態度，決定了學生的學習態度。”小編當時真的對這句話不是太理解，那麼時至今日小編再想起這句話感觸頗深。因為我們上面看到的是泰和縣二中高三的老師在做題測試。其實小編認為，各地在校的所有老師在一定時間段內都需要定期的做些考核和考試，也定期的更新一下老師們的知識庫，這樣讓學生們也能及時的吸取到更有營養的養分。另外其實老師從道德層面上說，老師這個職業更是一個“良心”活兒，因為每個老師都是學生在出社會前的導師。學生的德行以及學習能力等等，基本上都是取決於在校老師的教授。

　　有什麼與小編不一樣的見解可以給小編留言，一起交流討論吧！