隨著國內情況的好轉,很多企業也都選擇了復工,人們的生活也都開始恢復正常。一些地方的學校也都開始復課,這一措施可謂是讓家長鬆了一口氣,因為平時在家中沒少受孩子的氣。但是在開學之後,很多老師都會給孩子佈置作業,而且寫作業的方式也五花八門,讓家長都感到有些為難,因為這在一定程度上也加重了他們的負擔。
老師在給孩子佈置作業的時候,出發點也是好的,基本上都會佈置一些需要多人協作完成的事情,這樣也能夠加深父母與孩子之間的親情。有一位幼兒園老師就給孩子佈置了這樣的作業,那就是回家看一看自己家的汽車車標長什麼樣子,然後用一張白紙把它完整畫下來帶到學校裡,老師會給大家統一展示,看看誰畫得最漂亮。
孩子們還小,因此都高高興興回家去畫自己的汽車車標了。但是當家長聽到老師佈置的作業時,卻產生了這樣的顧慮,因為每一個孩子的家庭情況也都是不一樣的,並不是所有人都能夠買得起汽車。老師的這項作業讓那些家中沒有汽車的家長該怎麼辦才好呢?因此一些家長也對這項作業表達了自己的不滿,但是既然已經佈置下來了,家長還是需要儘量配合。
當把作業帶到學校的時候,老師發現孩子們畫的車標的確有著非常大的區別,有一些孩子畫下的車標是賓士,也有一個孩子畫的車標是賓利車標,看樣子這個孩子的家庭也比較富裕。然而有這麼一個圖案就引起了老師的好奇,因為上面畫的根本就不是車標,而是一輛列車,看樣子非常像地鐵。這就讓老師有些奇怪了,不是讓畫車標嗎,怎麼會畫地鐵呢?
原來這個孩子家中並沒有汽車,家長看到這項作業後雖然很生氣,但是他也非常聰明,想出了另外一種方式讓孩子完成作業。因為在平時上學的時候,孩子經常需要乘坐地鐵出行,所以家長就讓孩子畫一個地鐵來完成作業,這也是一個非常不錯的想法。看到孩子的這項作業之後,老師也有些無地自容,他在佈置作業的時候的確有一些欠考慮。
老李點評:很多人也都認為老師這種讓孩子回家畫車標的做法的確有一些不合適的地方,很有可能讓孩子產生一些攀比心理。如果讓孩子產生了自卑心理,那就非常嚴重了。你對這件事情有什麼樣的看法呢?
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