5月29日（本週五），高二、初二年級將全市同步返校復學。對於初二學生來說，由於即將面臨生物、地理兩科目“小中考”，如何做好從線上“雲課”到線下課程的銜接，快速找到屬於自己的學習節奏，成為返校復學的關鍵。
5月25日，記者專訪瀋陽七中初二年級教學主任、市級骨幹教師梁軼娜；瀋陽七中資深班主任、市骨幹教師李宏偉，幫助初二學生從現在開始調整學習節奏，提前適應校園裡的學習。
“零起點”教學
全班尋找“零”在哪裡？
“找到個性化的‘關鍵’起點。”梁軼娜介紹：學生居家學習情況各異，對於老師們來說，復學後的第一項工作，就是要了解：學生已知什麼、未知什麼？學生網上學習疑難、關鍵性問題有哪些？“復課後在課堂上，老師們會透過提問，透過小考，與學生一起找到全班的‘零起點’。”
李宏偉表示：“我準備利用開學最初的2至3天，幫助學生過渡一下。這個漫長的假期，學生們脫離班級集體生活的時間太久了，利用班會等形式讓學生們暢所欲言、開啟心扉才是復學的第一要務。家長不要擔心孩子會被其他同學落下，每個孩子都有上進心，多鼓勵，讓孩子身心愉悅，才能更好地開展學習。”
備戰“小中考”
如何做好線上線下銜接？
距離2020年瀋陽中考還有一個多月的時間。初二學生如何更有效率地做好線上線下課程的銜接，如何做好這段時間的生物、地理“小中考”的備考呢？
梁軼娜介紹，根據學生在線上的學習情況，初二年級會線上下首先上好兩週複習銜接課，透過銜接課及時幫助學生髮現問題，讓學生樹立信心，儘快迎頭趕上。其次，對於本學期剩下的課程，學校會以夯實基礎為主，查缺補漏。
“距離生物地理‘小中考’僅一個多月的時間，學生學習要按照中考方向，迴歸教材，用最高效的學習態度和最科學的學習方法迎戰生物地理‘小中考’。”梁軼娜表示。
敲黑板
梁軼娜老師建議學生
由於網課的學習一直離不開電腦、手機，有些學生已經對電腦手機產生了依賴。但是，學生們要清楚：電腦、手機只是用來學習的工具，真正的知識需要用自己的大腦去儲存。
迴歸課堂之後，學生們要緊跟老師思維，積極動腦思考，抓住課堂重難點，及時記筆記、書寫要點、過程，學習專注、不溜號，作業不打折扣，及時做總結、反思，眼、耳、手、腦綜合運用，深度配合，將學習落到實處。腳踏實地、心無旁騖、認真細緻地完成本學期的學習任務。
李宏偉老師建議家長
現在網路上，有很多家長對孩子開學表現出高興的影片，這是不可取的。
建議家長們要對孩子們表達出自己的留戀與珍惜，告訴孩子：這段時間的陪伴，家長與孩子都是共同成長的。“疫情讓我們迴歸家庭，讓家長與孩子有了一段難得的彼此陪伴，家長應該多發現孩子身上的閃光點。”