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所有的老師，還有專家們都不建議高考前短時間內還大量刷題。往年，一些考前還在刷題的考生也在考後遺憾的發現，刷的那些大量的題基本上都不會在考試中遇到，而自己竭盡所能在考前攻克了的難點，也並沒有考。老師、學生的實踐都證明，考前大量刷題意義不大。那麼，高考倒計時10天怎麼備考？做題不是最重要，這3點一個都不能少。看看你做了嗎？
1、 讓身心得到很好的休息。
健康、充滿活力的身體是高考正常發揮的前提，過度疲勞容易導致身體出現病痛，誰也不想在高考期間感冒頭疼拉肚子，所以，這10天內，一定要休息好身體，既不精竭慮的學習，更不精疲力竭的玩耍。今年更是在疫情期間，稍有異常可能就要接受各種檢查，這無疑會打亂考試的節奏，影響考試的心情。
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同樣，精神上的大喜大悲，過多的憂愁煩惱也會影響考試的正常發揮。而這10天內，心理壓力多多少少會變得越來越大，所以要刻意的讓心靈得到放鬆，讓情緒得以緩解。做一些喜歡的事，真切感受自己的成長。走進生活，感受來自生活本真的快樂；親近自然，夏季正好花草鮮豔，林木茂盛，感受萬物的生生不息；理一理紛亂的內心，想想過去的種種挫折，感受自己內心的強大……
2、 要練就練考試的技術。
經過了多次的模擬考試，學生對試卷的結構已經瞭然於胸。以語文為例，總共9道大題，22道小題，哪些是客觀題，哪些是主觀題，一題幾分，學生是很清楚的。可是，各個題都有哪些考法，如何應對，答題模板，答題術語，學生卻總是不太清楚，掌握的不夠準確。這段時間，去強化這些“武功招式”，最好形成自己的一套“獨門秘笈”，更有利於在考場上以不變應萬變，見招拆招，得心應手的寫出一個個滿分答案。
別的學科也一樣，有些分數其實不是靠能力，而是靠技巧得到的，有些分數不是因為能力不足失去的，而是技術原因痛失的，而且這樣的分數因人而異，甚至會高達幾十分。最後的10天，用在練習答題技術上，往往會創造奇蹟。
3、 要複習就開啟課本複習。
高考越來越重視能力的考察，反映在試卷上，就要求考生能夠運用所學知識，解決生活化的實際問題。換句話說，考的就是思維能力、運算能力、表達能力，而這些，顯然需要由掌握最純熟的知識來轉換。
課本是我們最初接觸、最精心鑽研過、掌握最純熟的學習內容。大量的筆記在課本上，一些學習的場景會隨著翻閱課本被想起，一些心得、一絲靈感往往也夾在課本的某一頁。翻開舊的課本，才是對整個高中學習生活的複習。課本知識最能使我們融會貫通，形成更加豐富的思維方式，使我們的大腦更加靈活機智，形成解決問題的能力。最後的10天，迴歸課本，返璞歸真，往往在考試中能發揮的更好。
高考前最後10天，不要一味刷題，做這些簡單的事，分數可能更高。馬上面臨高考的你要不要試試呢？