每個寶寶都是上天賜予父母愛的禮物，那麼在他們成長的道路上如何進行引導和幫助才可以使他們更加優秀呢，讓我帶大家一起探索寶寶們的成長之路吧！
隔壁小張的兒子今年上二年級了，作業特別多，也不知道是因為孩子認字少還是作業真的有難度，經常看到他在朋友圈吐槽兒子作業的事情。
這不，今天又被老師在家長群批評了。原來老師一共佈置了三分作業，一個做習題，一個是練字，還有一個背誦作業給家長聽，老師還會發一張互動表，完成作業的孩子家長才可以在上面打鉤，並且要家長簽字。
小張在上面不僅每一項都打鉤了，而且還簽名了，但是今天檢查作業，小張的兒子並沒有完成練字的的作業，並且要求孩子背誦的時候發現，即使有提示他也一點都背不出來。
小張表示自己也很委屈，白天上班已經夠辛苦了，孩子的作業有那麼多，寫到晚上10點多都寫不完，難道要大人和孩子一起熬到半夜嗎？
關於作業多又難的難題，一直都是家長和老師有分歧的地方，家長和老師希望孩子的成績有進步，學生希望可以減負，這麼矛盾的難題究竟有沒有辦法可以取得一個平衡呢？
1、作業的本質
之所以會出現作業，是因為書本的東西比較淺顯，老師課堂延伸出去的東西學生一時難以掌握，需要透過作業來輔助，並且作業也可以看出孩子對於知識的掌握程度。
即使是那種只是背誦的作業，也是為了讓孩子能更好地理解記憶知識點，並不是為了為難孩子或者家長。
2、學生的問題
覺得作業多的孩子通常都是學習不大理想的孩子，首先他們對於作業的態度就不夠端正，並且由於基礎弱，或者課堂上沒有認真聽講，並不能很好理解，所以寫起習題難度就很大。
還有一些識字基礎比較差，題目都讀不懂寫起來肯定更是比較吃力的，這種情況家長應該重點抓識字，只有知道要做什麼才能進行下一步。
1、孩子學會了作弊
小張的孩子明顯沒有進行背誦的作業，但是小張還是打鉤了，如果老師沒有抽查倒他那麼就躲過去了，但是給孩子種下了作弊撒謊的種子，容易存僥倖的心裡。
2、依賴性強
還有些家長喜歡代替孩子去完成作業，直接告訴孩子答案或者直接上手，這樣孩子一旦遇到不會的就習慣性的依賴家長，長久以往，能力就會落別人一大截了。
作為家長，主要任務是賺錢養家，作為孩子，主要任務就是把學習搞好，各司其職。這樣等到家長老去，孩子長大才有延續的可能。
其實當家長覺得孩子需要減負的時候只是孩子需要幫助了，現在教育減負政策已經全面普及，作業基本不會存在過多的情況，如果覺得還是太難，家長應該檢查是否自己孩子沒有認真聽講、認字跟不上、專注力差寫作業拖沓等問題。
上述這些只是一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，對孩子的個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，並做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面瞭解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的孩子。感謝大家對我們的知識,更多的育兒知識和諮詢可關注爸媽起跑線服務號,下期同一時間再會,謝謝!