8個小遊戲，讓孩子消除返園焦慮
經歷了一個史無前例的漫長假期，開學後很多老師都有這樣的擔憂：長期宅家的孩子們迴歸幼兒園後，對集體生活感到排斥，小夥伴之間以及小朋友對老師會有陌生感。
怎樣快速消除孩子們對幼兒園生活的陌生感？
怎樣讓孩子們之間相互熟絡起來？
怎樣減輕孩子們的返園焦慮？
以下7個小遊戲，可以起到意想不到的效果哦~
熟悉小夥伴
1
我的名字嗒嗒嗒
【遊戲步驟】
1、讓孩子坐成一個圈，每個人都介紹一下自己的名字。
2、老師教孩子學會念遊戲的節奏“嗒、嗒、嗒”，與節奏相對應的動作是：第一個嗒拍左腿，第二個嗒拍右腿，第三個嗒雙手合併拍掌。老師帶著孩子多做幾次，直到孩子們非常熟悉節奏和對應的動作。
3、每一個孩子都要單獨介紹自己的名字並且配上動作，等每一個孩子介紹完，請孩子自己舉手說說你記住了誰的名字，又從他的動作中猜出他喜歡做什麼事。如果說對名字也猜出了興趣愛好，可以獲得這個好朋友的擁抱。
4、遊戲開始。老師先開始，邊做動作邊念“嗒嗒嗒”之後加上一個孩子的名字，比如樂樂（嗒，嗒，嗒，樂樂），接下來，被提到的孩子要接下去做“嗒、嗒、嗒”的動作，末尾時要加上另一個小朋友的名字即可。
比如：老師：嗒，嗒，嗒，樂樂；樂樂：嗒，嗒，嗒，琪琪；琪琪：嗒，嗒，嗒，美美……依次進行即可。
2
打招呼
【遊戲步驟】
1、請全班的小朋友在班級裡隨意走動，互相打招呼：“你好！”
2、提醒他們因為疫情期間，要用不接觸的方式打招呼，請他們想一想有哪些方式。
3、接下來，鼓勵他們繼續在班級裡隨意走動，並且每次用不同的方式（無接觸）和同伴打招呼。也可以請孩子們在打招呼之後加一句問候的話。
3
誰是小指揮員
【遊戲步驟】
1、請班中的一個孩子先離開教室，其他孩子坐成一個圈，老師悄悄地選一個小指揮員。
2、小指揮員帶領大家做一個動作，大家都跟著他做。小指揮員也可以換動作，大家都要跟著小指揮員換動作。
3、然後離開教室的孩子進入教室，他要嘗試找出誰才是那個小指揮員。
4
火線營救雞寶寶
【遊戲步驟】
1、讓孩子們分小組坐成豎排，每個隊伍末端放一個小筐子。
2、老師手拿一個小圓球（也可以是煮熟的雞蛋），創設情境為：森林裡發生了很嚴重的火災，雞媽媽把她的雞蛋交給了我們，希望小朋友一起努力把雞寶寶平安的運送到筐子裡。
3、遊戲規則：所有的小朋友們只能用一隻手去接和傳遞雞寶寶。
第一個小朋友拿到雞蛋之後，將其放在手心中並把它傳遞給下一個小朋友，兩人可以手指相對，讓雞蛋平穩安全的滾動到下一個小朋友手心中即可。
（教師可先給幼兒示範一下傳遞要求。有愛心的小班寶寶們，其實都是非常有責任心和擔當的哦，看他們小心翼翼，專注的運送的表情，你也會被感染到的哦。）
在玩集體遊戲時，一切行動要聽指揮，孩子不但能體會到樂趣，鍛鍊各種能力，還能感受到規則的重要性。
以下集體遊戲適合在一日活動中兩個環節的銜接時間玩，時間不長，又能很快吸引孩子進入集體活動的狀態。
5
綵帶飄飄
【遊戲步驟】
1、準備與幼兒人數相適量的紅黃藍彩色綢帶若干，人手一條發給幼兒。
2、老師幫助幼兒將綵帶綁到手腕處。
3、給幼兒講解遊戲規則。
幼兒聽老師口令，當老師說“紅綵帶”時，綁紅色彩帶的幼兒就要邊拍手邊說“拍拍拍。”
當老師說“黃綵帶”時，綁黃綵帶的幼兒就要邊跺腳邊說“踏踏踏”。
當老師說“藍綵帶”時，綁藍綵帶的幼兒就要邊往身前打拳邊說“咚咚咚”。
4、幼兒先簡單練習幾遍之後，教師可加快速度及變換順序，以鍛鍊幼兒的反應能力。
6
玩具船
【遊戲步驟】
1、讓孩子們站成一個圈，向孩子們解釋圓圈中間是一個大大的湖。
2、老師隨意站在一個孩子後面，然後輕輕示意他閉上眼睛。告訴他“你就是一艘小船，要渡過這湖”。
3、然後老師輕輕推他一下，示意方向，他自己慢慢往前走，就好像一艘小船在湖面上漂。（眼睛必須閉著）
4、當他快要走到另外一邊的時候，對面的孩子應該伸手接住他。這時他才可以睜開眼睛，然後代替那個接住他的孩子，站在他的位置上。
5、接住他的孩子，繼續做“小船”。
6、玩了幾輪後，老師可以同時讓2-3艘小船在湖上漂。
注意：老師要確保整個遊戲的氛圍是安靜的，緩慢的。
7
低頭、抬手
【遊戲步驟】
1、孩子們坐在座位上，老師選擇4-5名幼兒站起來，站在前面。
2、老師說“低頭，抬手”，坐著的孩子必須低下頭，閉上眼，豎起大拇指。
3、等坐著的孩子都完成了這個動作，站著的孩子可以走動起來，選擇一個同伴，輕輕地把他豎起的大拇指放下來。
4、然後老師說“抬頭”，所有的孩子睜開眼睛，如果剛才大拇指被放下的孩子請起立。
5、這些孩子猜一猜，剛才是誰把你的大拇指放下去的呢？猜對了就獲勝，猜錯了坐下。
站在前面的孩子如果別人猜對了你，你也要坐下。
6、最後站著的孩子勝利。
戶外遊戲
8
爆米花
【遊戲步驟】
1、選擇戶外空間比較大的遊戲場地，幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鑽到圈內當“玉米”。
2、遊戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。
3、唸到“砰”時，“鍋”和“玉米”同時向上蹦跳，接著“鍋子”立即蹲下，鬆開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。
4、當唸到“抓”時，“玉米”趕快往圈外跑，“鍋子”立即站起，手拉手，將未跑出的“玉米”圍在圈內。
5、跑出的“玉米”充實到“鍋子”隊伍中，其餘“玉米”仍在圈內，遊戲繼續進行，直至“玉米”全部跑出，調換角色。遊戲重新開始。
附兒歌：
鍋子轉，爆米花，
鍋裡玉米噼噼啪，
時間到了就爆炸，
砰！爆米花熟了快來抓！
願我們每一位老師都能在新的學期與孩子們更好的相愛相伴！