哈三中英語教師張晶：複習要回歸重要常考的基礎 精做題事半功倍

東北網6月16日訊(記者王春穎)距離2020年高考還有20余天，在剩下的時間內各科目如何進行衝刺階段的複習，記者近日採訪到了哈三中教師張晶，就英語科目衝刺複習和做題技巧給出兩方面建議。

哈三中英語教師張晶

第一方面複習有方向、重點要抓住。“最後階段的複習，一定要有章法、有方向，切忌無從下手、手忙腳亂。高考前夕，我給各位考生的英語複習建議就是要回歸重要的基礎、迴歸常考的基礎。”張晶老師介紹道，所謂重要的基礎涵蓋在詞彙、短語、句式三大方面。

詞彙方面，高考前20天要有計劃背誦高考高頻閱讀詞彙和完型詞彙，其中分為高頻基礎詞和高頻提升詞，共計700個左右。把這兩部分詞彙背一背，將會極大提高閱讀和完型的理解的通順性，解決做題的詞彙障礙，自然會讓考生答題更加從容和提升做題準確率。短語方面，考生平時在做題中可能會遇到一些已遺忘或不熟練的單詞用法或短語搭配，這時一定要及時掃清知識上的盲點和漏點，查缺補漏不可少。句式方面，可以結合做題中遇到的不熟練的句式進行整理和總結，及時總結記錄，留下痕跡，以免過後遺忘，以後複習起來也十分便利。“衝刺階段複習要學會整理，建議考生製作一個提高本。提高本有兩個主要的作用，一是將重要的基礎和遺忘的基礎整理入冊，另外就是積累各個題型的解題方法和策略。”她說。

第二方面做題講方法，輕鬆提分數。張晶老師表示：“有些考生在備考中很苦惱也很困惑，感覺自己做了好多題，但是分數就是提高不上來，這是什麼原因呢？其實就是衝刺階段不能再以量取勝，即考刷題量來提升分數。我們要使用有效的方法來做題，精做題，這樣就會事半功倍。”高考英語每個部分的試題都有其命題特點和解題方法，有很多規律性的技巧和方法，如果考生能學會並利用技巧去解題，那麼無論做什麼難度的試題，都能做到遊刃有餘、準確率高。

閱讀理解題型主要有細節理解題、推斷題、猜詞題、主旨題和標題題。做閱讀理解的正確解題方法是：首先要抓住文章的主旨或主題，這是任何一篇文章的靈魂，也是解題的指揮棒，每道題的正確選項都應符合文章主題，不符合主題的選項就可以排除掉；其次是抓住每道題題幹裡的關鍵詞，然後回到閱讀文章中採取定位法找到原文出題句，然後根據同義轉換原則和判斷正誤原則來做出正確判斷，選出正確答案。還有一個規律就是每篇閱讀後往往有四道題目，這四個題的題乾和答案大機率是按照文章從前到後的順序設定的，總結出來也就是“題文同序”原則，即第一題的答案往往在文章的前面第一段或前兩段，第二題的答案往往在接下里的一段。利用這個規律可以幫助考生在對於有些沒做出來的題目可以採用反推法，即如果第二題沒有做出來，則第二題的答案往往就在第一題和第三題中間。利用這個技巧可以幫助考生迅速衝破迷霧，鎖定正確答案。

完型填空題往往是一套試題裡最難得高分得滿分的題型。張晶老師建議，應精練每一篇完型填空。具體方法：一要抓全文主題，透過文章首段、尾段和各段中心句來找出全文中心，用一句話概括全文中心或主題，說這篇完型文章主要講了何人在何時何地做了何事，同時又講了何種人生感悟或哲理；二要抓住每段主題；三要找出解題線索和依據；四要把握好人物內心感受、變化，和對區域性細節描寫，做完題後可以把答案再帶入文章裡反覆讀兩遍來檢查答案；五要善用排比法來排除其他三個不對的，從而做出正確判斷。

語法填空題和短文改錯題也是要按照規律做題，可以研析近五年高考真題裡的語填和改錯，把裡面設題點一一列舉出來，這些點就是常考設題點，也是考生在做題時的方法依據。對於這兩部分題型，利用零散時間，多做多練，提高會很快。

書面表達題型高考佔25分，也是體現考生英語綜合能力和綜合實力的一個重點題型，考生應對作文給予極高的重視。縱觀近五年高考，作文考頻最高的寫作文體是告知信和邀請信，近五年裡全國II卷有四次都是考這兩種型別。因此，考生應有計劃的複習高考常考幾種文體，並掌握各種文體的寫作格式、儲備話題高階詞彙和句式等，並輔之以實戰寫作來提升寫作水平。

教師簡介：

張晶，哈爾濱市第三中學高三英語備課組長、哈爾濱市中考命題員、哈爾濱市德育先進個人、哈爾濱市教育局記大功、哈三中優秀共產黨員、哈三中學科骨幹教師。教齡16年，帶過6屆畢業班，教育教學經驗非常豐富，培養出很多清華、北大、上交、浙大、香港大學、香港理工大學等國內頂尖名校學子，也培養出很多考取美國加州大學伯克利分校、美國哥倫比亞大學、美國弗吉尼亞大學、新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學等國外名校的學生。所帶2014屆畢業班班級英語平均分超過141分，2017屆畢業班所教學生有兩人英語單科最高分148分，現在哈三中南崗校區高三任教。