當孩子成績在年級墊底的時候，相信大多數父母都會很焦慮。絕望時，甚至對孩子不管不顧。作為父母，我們千萬不能放棄孩子。今天分享給大家一位初三媽媽的親身經歷，值得大家共勉。
我是一位初三學生的媽媽。我兒子的成績在初一、初二一度年級墊底。今天，我想用我和兒子的親身經歷，鼓勵大家，不要放棄孩子。
因為，我們每一點的付出，都會在孩子成長的道路上留下痕跡。
他終會感激我們，不僅給了他生命，而且給了他一個有質量有尊嚴的青春生命！
1.我的孩子只是普通人
首先請大家捫心自問，真實回答以下幾個問題：
你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的事實嗎？
當孩子遇到困難的時，你理解並同情嗎？
你會為了幫助孩子走出困境，而心甘情願地將自己的時間，割裂成無數個毫無光彩的碎片嗎？
當孩子的確不是讀書的材料時，你是失望地放棄，還是包容地接受？
作為母親，我潛意識裡一直認為自己孩子很聰明，很了不起。
但他上了初中之後，我終於痛苦地接受了一個事實：
兒子不僅是個普通的孩子，而且因為比同學們小一歲，的確要笨得多。
初一初二時，語文閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達不出僅有的一點點感受。
那時候，我只有承認他真的不是個有悟性的孩子，才不會把自己氣瘋。
於是，當初二面臨中考第一仗生物地理時，我領著兒子做了如下的努力：
我把地理書上的重要地圖描摹下來，影印了若干，讓兒子進行填圖練習；
我每個週末要抽他背背題單，遇到世界十幾種氣候型別等易混淆的難題時，我和他交流如何區分理解，如何表達感受；
學校發了複習題單後，我和他各自完成了老師發的複習題單，然後互相訂正答案，完成改錯；
提前了一個多月，在大多數孩子開始一輪複習時，他已完成了全面複習。
因為我真正承認了，他是隻笨鳥，而笨鳥只有先飛。
終於，三次模擬考試，兒子的生物和地理成績，都排在班級前5名。
2.孩子遇到困難，你理解並同情嗎?
自從我承認了他的“笨”，我開始對他在學習中的痛苦，產生了真正的理解和同情。
初一時，老公陪讀數學，我陪讀語文、英語。陪讀的含義是幫他解答不會做的作業。
但僅僅是輔導數學作業，老公都覺得頭痛。
忙完工作穿城回家，再把他的所有作業在腦子裡做一遍，就會發現有一半是鬼畫桃符。
研究兒子的試卷，成了最讓老公頭痛的課題。
看到兒子木訥、痴呆的疲憊，我和老公都覺得他的腦袋已經像木魚了。
有天晚上，做證明兩條線段平行的作業，老公壓抑了很久的火氣終於爆發了，拍著桌子吼道：
“你上課到底聽課沒有！這麼簡單的題，學了三天了，還沒有摸到門路！”
兒子哭了，做不出的無助也一直壓抑著他。
兒子成績一直不見起色，我在陽臺上也哭了。
那件事情過去幾天之後，我去聽了一節數學公開課。
從觀看學生課上的表現，我明白了有些學生聽不懂課的緣由：
老師在黑板上指點圖形的時候，有個孩子正好低下頭找筆；當這個孩子抬起頭的時候，老師的教鞭卻已離開圖形。
所以做當堂練習時，這孩子就覺得困難。
當老師評講時，這孩子卻還在埋頭做題，再次錯過聽懂的機會。
最終，這節課的知識點，這個孩子直到下課都沒聽懂。並且，他沒有意識到自己沒懂。
那個學生兩次錯過的時間，總共不到1分鐘。
但這1分鐘，卻直接導致課沒聽懂。
你想想，學校對聽課專心程度的要求有多高！與老師要多麼默契！
專心聽一天課，對成年人來說都是一件難度很高的事情，而我們卻認為孩子理所應當地可以做到。
那次公開課後，我就跟兒子說：
“這段時間的幾何題問媽媽，我們兩個笨蛋一起看書商量。你爸是15歲就上大學的神童，不能理解我們這種差生的感受。”
那一刻，我能接收到兒子發自內心的感激和依戀，因為我理解他。
從那天起，我陪著兒子好好把數學書上的內容讀懂了，然後再做作業。
第三天，有一道幾何題目，兒子就開始比我反應快了。
我趕緊鼓勵他：媽媽的理科差得很，都能把幾何學得將就，你肯定也學得好。
他也切實體會到，從不懂到懂這個過程中的喜悅和微弱的信心。
從學習數學這個事情，我意識到，父母的強項，很多時候會成為壓制孩子成長的大山。
因為你在這方面比較優秀，所以你不能容忍孩子在這方面暫時的“笨”。
我的兒子，之前數學被他爸打擊，語文被我打擊。
意識到這個問題後，我們兩口子都不主動管他學習的內容了。只負責簽字，並檢視作業有沒有改錯。
3.一個媽媽的平凡日常
上了初中以後，每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用。
為了節約孩子的時間，我們很多人都在扮演車伕、保姆的角色。
因為我的孩子在學習上存在著很多困難，所以我總是儘可能幫他節約出更多的時間。
但是老天知道，兒子節約出的時間，是靠我們把自己的時間，割裂成無數毫無輝煌可言的碎片換來的。
從天天陪讀數學的生涯中基本解放出來後，我粗略統計了一下，每個工作日在家裡的時間安排是這樣的：
早晨6：20起床，到兒子房間，開啟錄音機，播放古詩文或英語單詞的磁帶（因為這時他的意識是迷糊的，不能放英語課文）。
從陽臺收下幾個小時前晾的校褲，拿到衛生間用電吹風吹乾。
把昨晚切好的蔬菜顆粒、火腿腸顆粒，加上雞蛋，米飯，炒成蛋炒飯。這與麵包、蛋糕等交換著吃。牛奶或酸奶換著吃。
6：30，把他徹底喊起床，必須看著他穿好T恤，不然說不定他倒頭又睡了。
7：10，我和他一起出門。
下午6點到家，立刻把冰箱裡貯存的東西拿出來，準備晚餐，保證他進門後就能吃飯。飯桌上的時間，是最重要的交流時間。
飯後，他看中央9臺的自然類節目，或5臺的體育節目，8點開始學習。
他學習的時候，我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買或準備早餐。
9點過後，我會詢問有沒有要粘的試卷，要抄的錯題，要籤的字？
11點，把他安頓上床。至少11點半以後，我才能安心睡覺。
可以這樣說，這就是我每天的家庭作業。上初中兩年半以來，耽誤次數不超過10次。
你們可能不理解，這麼大了，每天還用這麼陪？
我從中得到的收穫，同大家分享一下：
我們的母子關係非常親密，他沒有什麼瞞著我的，平時願意和我交流，我藉機也在用人生觀、價值觀來引導他。總的來說，能聽進我的話，還越來越體諒我的辛苦。
我想，在面臨是讓孩子的未來成為碎片，還是自己的未來失去光環的選擇面前，中國大多數的媽媽，是會選擇放棄自己而成就孩子的。
4.永遠不要放棄孩子
去年這個時候，我真的絕望了：兒子的狀態持續不好，被各科老師批評，厭學，我也看不到他能趕上去的可能。
有天晚上，我們和他談到夜裡12點，就談到底還想不想學習。
如果繼續學習，會遇到哪些困難？有沒有辦法解決？
如果不想學習了，哪怕是九年制義務教育，作為父母，我們也不忍心你再受覺都睡不夠的折磨，毫無意義地在課堂上神遊。
或者，我們可以請一週左右的假，把瞌睡補夠了，頭腦清醒了，問題想明白了，再做決定。
不管你做什麼決定，我們都不會把你趕出去，我們會給你提供正常的生活標準，只是你要考慮，今後自己做什麼來養活自己，爸爸媽媽畢竟不大可能陪你走完一輩子。
第二天，他自己起床去上學了。什麼作業也沒做，全班都譁然了。晚上，班主任和他談話，談到將近9點。
那段時間，我真的做好了思想準備：
如果要繼續讀書，就轉學到一個差一點的學校。
一直六百多名的狀況，讓孩子失去的，比收穫的多得多。
失去了學習興趣，失去了自尊自信，失去了家庭和諧，甚至連最基本睡眠都失去了！
就在我放下焦慮，不再糾結他的學習表現，打算給他轉學時，他居然剎車了。大概是覺得離開學校去闖蕩江湖的日子，與做點數學題，背點英語書相比，困難大多了。
他上課的紀律問題，暫時停歇了。
我們也在如何能讓他較快的看到成功上想方設法。
我與兒子商量，他勾出自己覺得有價值的錯題，難題，我幫他抄題在另外的本子上。他等一、兩天做，把又錯的題抄在專門的錯題集上。
三個月後，他的物理取得了重大進展；緊接著，地理生物讓他確立了自信，並且在其他同學為地理生物這兩科焦頭爛額的時候，他的語數外也在悄悄進步。
初二下學期期末，兒子考了個394名，我們全家激動了好久。
這幾天我都在想：只要有1000學生，就一定有第1名和第1000名。
可以肯定地說，在學習成績上，第1000名永遠都追不上第1名。
那是不是說，700百名以後的孩子，家長就沒有必要為他的學習操心了呢？
如果我現在是第1000名的孩子家長，只要孩子真正想學，我也會心平氣和地陪伴他，幫助他。
考四百分，和考一百分，雖然都是第1000名，但對我的孩子來說，分數的意義卻是天壤之別。