實現高考目標，高三學生爭取多拿分，這五個應試技巧需要掌握
高三學生需要告訴自己：不管考前如何準備，考場上誰能多拿一分誰就多一分優勢。為了順利實現高考目標，高三學生爭取多拿分，以下這五個應試技巧需要掌握。
一、制定適合的答題策略
高三學生需要根據自己的實際，解題要按先易後難，從簡到繁的順序進行。如果避易就難，啃住難題不放，只會費時甚至會影響對易題的作答，還可能造成緊張的心理狀態，打亂思路和步驟。高三學生需要快速而準確地解好小題。小題資訊量少、運算量小，易於把握，高三學生不要輕易放過小題，應爭取在大題之前儘快解決，從而為解決大題贏得時間，創造一個寬鬆的考試氣氛。
高三學生對待疑難問題，需要做到能解決到什麼程度就解決到什麼程度，能演算幾步就寫幾步，因為每進行一步就可得到這一步的分數。難題，不管它怎麼難，都不會超出中學所學範圍，總是滲透著所學的概念、原理、定理、定律、公式等基本知識。所以，高三學生應當有攻克難題的信心，決不能在難題面前後退。
二、控制答題速度，需要以快為上
高考成績是錄取的重要依據，相差一分就有可能失去錄取資格。因此，高三學生必須一絲不苟，認真答題，每題必答每分必爭，力爭得滿分。每題的答案，都要做到內容正確，表述清楚，書寫工整，甚至對一個標點符號也不能馬虎。但是高考只有個別的同學能交滿分卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數學生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常佔全卷的80%以上，是試題的主要構成，是考生得分的主要來源。
高三學生為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間，每道選擇題、填空題應在二至三分鐘之內解決。因為選擇題、填空題用時太長，即使做對了也是"潛在丟分"，或"隱含失分"。高三學生找到解決問題的思路和方法後，答題時速度應快：書寫速度應快，不慢慢吞吞；書寫的內容要簡明扼要，不拖泥帶水，儘量寫出得分點就行了。
三、確保運算正確，立足一次成功
高考是限時限量的選拔性考試，解題速度是建立在解題準確度基礎上，特別是數學題的中間資料常常不但從"數量"上，而且從"性質"上影響著後繼各步的解答。所以，在答卷時，要在以快為上的前提下，要穩紮穩打，字字有據，步步準確，儘量一次成功，提高成功率。試題做完後要認真做好解後檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規範，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。
四、要掌握各學科“擠”分方法
高考試題往往是"題題設防，題題把關"，高考試題每一道題目都"長牙"，每一道題目都"咬人"，只有這樣才達到區分的目的。試題是分步賦分，做對幾步就會得到幾分，因此高三學生在答題時要學會"擠"分。
理科把主要方程式和計算結果寫在顯要位置，作文尤其主要開頭和結尾，文科一般都按要點給分。所以每一道題都認真思考，能做幾步就做幾步，能做幾分是幾分。這是考試中最好的策略。
五、檢查要細心，修改要慎重
高三學生做完答卷以後，不要急於交卷，只要時間允許，就應對試卷一題一題地檢查，一步一步地驗證，要著重檢查有無漏題，是否切題，有無筆誤，做到有漏必補，有錯必糾。同時，高三學生需要明白，在短短的時間裡看許多題，自然不會很細，而輕易地更改常會把本來做過的題改錯。
正確的檢查是隻檢查應該檢查的題，一個題該不該檢查，應當在做完這個題時給出判定，並在演草紙上記下該檢查的題號。高三學生需要知道，解題過程順利且很有把握，這類題就不需要檢查了。解題過程不順利，自己覺得在某一點上沒有把握，還需再斟酌，這類題就是需要檢查的題。
高考複習時間所剩無幾，系統的複習已經沒有了時間。高考中每增加一分，都會有很大的不同。高三學生要想再漲分，就只能從應試技巧入手，讓自己的分數再漲一漲。