高考生考試時情緒失控：孩子“玻璃心”是因為父母在生活中這樣下“毒”

　　高考已落下帷幕，但2020年高考卻是極為不平凡的，疫情、洪水、地震，這一屆考生所經歷的困難也是前所未有的，面對困難，有人負重前行，有人卻被壓垮。

　　在7月8日的高考文科綜合/理科綜合科目高考考試中，平頂山市一中考點一考生突然情緒失控，先後抓起右邊、後邊考生答題卡，造成兩位考生答題卡損毀。

　　這種行為，引起了公眾的廣泛關注，也讓人們開始深思，面對困難，孩子為何如此反常？

　　其實，分析起來無非是孩子的抗壓能力太差，無法正視生活中出現的困難以及挫折，倘若不增強孩子的抗壓能力，孩子在未來生活中可能會頹廢不前或是因為無法承受壓力而選擇極端方式。

　　比如，河南省許昌市建安區第三高階中學高一年級（15）班學生在廁所吸菸被抓，並被老師要求寫一份情況說明，她在情況說明中也承認了此事。但事後，她以上廁為由離開，從教學樓五樓一躍而下。

　　如此小的一件事，為什麼還付上了一條生命？還有前段時間的大學生作弊被抓跳樓等一系列事件的發生，讓我們不得不想，孩子為何連一點批評都無法接受？為何遇到問題只會逃避？

　　我想，龍應臺的這段話可以很好回答這個問題：

　　“我們拼命地學習如何成功衝刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎麼跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼清洗傷口、怎麼包紮；你痛得無法忍受時，用什麼樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎麼治療內心淌血的創痛，怎麼獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎麼收拾？”

　　拒絕玻璃心，提高孩子抗壓能力，該怎麼做？可以從這三方面著手:

　　1.建立自信心

　　自信是成功的一半，一個自信的孩子在面對困難能夠表現出極強的信心，遇到問題時一般會選擇“讓我來！”“我能行！”而不是選擇逃避。而且，當一個孩子足夠自信時，一些小小挫折只不過是過眼雲煙，不值得一提。家長可以透過讚賞教育提升孩子的自信心，在孩子表現出某方面的能力時能夠及時給予鼓勵和讚賞，讓孩子的信心增強。

　　但是也要注意，很多孩子也是毀在了過多的自信手裡，家長培養孩子自信的同時要善於教孩子認識自己、剖析自己，認識自己的優缺點，不盲目自信。

　　2.學會接受失敗，反省自我

　　教孩子如何成功，卻沒有教孩子如何面對失敗，孩子會真正走向成功嗎？自然不會。

　　我相信很多孩子並非不優秀，也不是缺乏信心，而是因為他們過於優秀，不願去接受自己的失敗，在他們眼裡自己永遠不會失敗。綜藝節目《最強大腦》中有一段是中國天才少年李雲龍和義大利天才少年安德烈的比賽，比賽進行一半他突然懊惱地哭喊道：“我記對了，可是排錯了！”他當場崩潰，哭倒在座位上。

　　可是後來他帶著哭腔報出自己的排序時，結果卻是完全正確的，隨即他才露出笑容。雖然是一件令人開心的事，因為他贏了，可是我卻覺得他是輸不起的孩子，他接受不了自己的失敗。

　　一個人要成功，也要有失敗，更要有時刻接受失敗的心理承受能力。在失敗中不斷進行自我反省才能更好的成長，畢竟“失敗是成功之母。”

　　3.培養主動解決問題的能力

　　有些孩子不能接受自己的失敗也不願面對失敗，遇到問題和困難，很多孩子都是選擇逃避，甚至是以生死為起點和終點。

　　而事實證明，這是極其愚鈍的做法，孩子之所以會選擇逃避是因為他不懂得該如何去處理他所遇到的麻煩，是因為他缺乏主動解決問題的能力。要獲得這種能力，首先就得直面問題，勇敢面對現實。進而再讓孩子嘗試運用自己的經驗和所學知識去解決問題，無論問題解決好壞，至少他沒有逃避，而是選擇勇敢面對，並嘗試去解決。

　　哪有孩子是天生玻璃心？不過是缺乏一個會教育的父母，一個太過於心疼孩子，不忍心讓孩子受苦受累的父母。成長本就是一個痛苦的過程，每一段路都該由孩子自己去走，失敗成功都是如此。