教育部兩個“不準”即將出臺家長含淚叫好
由於現代社會的通訊裝置的普及,現代的很多小學老師都特別喜歡用手機微信和qq佈置家庭作業,而這種佈置作業的方式無疑增加了家長們的工作量,所以引得很多家長也是感覺非常的苦惱。
近日,教育部關於禁止讓小學老師使用手機微信和qq等方式佈置家庭作業的訊息,再一次在網上引起了熱烈討論,教育部明確出臺,要堅決貫徹“兩個不允許”讓廣大家長特別徹底減負。
那麼到底是哪兩個不允許呢?下面我們一起來看看
訊息一出,很多家長都歡欣鼓舞,應當說以上兩個不允許,其實在為家長們減負,也是為中小學生考慮。
現在的一些中小學生們完全依賴於手機,每天老師佈置家庭作業,他們根本不認真聽。
回去就看微信或者是qq的發出的作業訊息,這樣順便還能玩一下手機,其實這已經嚴重影響了孩子的身心健康。
而家長對於每天還在群裡看釋出的家庭作業,還要監督孩子學習,批改家庭作業,也是感覺煩不勝煩,因此這兩個不允許的出臺,讓家長看到了解救的希望。
在這幾年的家長和老師的教育關係當中,因為家庭作業問題已經產生了許多矛盾,確實是現代教育中存在的一個比較尖銳的現象,也應該引起人們的重視了。
很多家長對於老師用通訊軟體來佈置家庭作業,意見都是很大的。
他們認為自從有了微信和qq老師在上面留作業,做完家長檢查,然後提交這照片,還需要學生在家長的輔助下做各種電子文章,然後再上傳給老師,這就完全變成了老師留作業,然後家長來做。
而家長們一天的工作也是非常辛苦的,他們儘管為孩子學習的輔助無怨無悔,也樂意幫助孩子學習,但是把這個變成一個任務,也是讓他們感到非常的頭痛。
而且還有很重要的一個原因就是,客觀來講現在很多家長的個人文化能力都是不一樣的,並不是說每一個家長都有輔導孩子學習的能力。
如果老師把這輔助孩子學習的任務交給家長,其實並不利於孩子學業上的發展。
家長們之所以把孩子送進學校學習,就是認為自己不能勝任教育孩子的工作,術業有專攻,孩子的學習問題還是應該老師多費心。
所以對於教育部出臺的規定,朋友們認為怎麼樣呢?對於現代老師喜歡在QQ群、微信群佈置家庭作業的做法,朋友們可有一些不同的意見?