自從有了孩子，家長對自己的孩子那叫一個充滿了美好的期許，希望能將自己的孩子塑造成自己心目中的樣子，同時為了實現這個目標，會對孩子強加自己的意願，而家長加在孩子身上最大幌子就是——“我都是為了你好”。
在日常生活中，家長對孩子的要求很高，有些家長總是覺得自己的孩子這裡不好那裡不好，看著不順眼，十分愛挑孩子的缺點和毛病。家長與家長之間的談話時候，家長總愛談孩子的缺點，有的甚至會有意識的誇大孩子的缺點，沒有看到孩子身上的優點。甚至在教育孩子的時候說這樣的話語：你怎麼這麼笨，這個題目也不會寫”、“怎麼這麼粗心，都說了多少次了還不知道改”、“你看人家誰誰誰，成績那麼好還會幫忙做家務，我養你幹什麼”孩子是分不清事實和笑話的，孩子們會選擇相信父母說的話，進而將其變為自己的觀點。
黃先生的兒子鵬鵬，已經到了小學二年級，這次鵬鵬參加了學校的考試，發了兩套試卷。
黃先生問兒子考試考了多少分，鵬鵬告訴爸爸，說：“語文考了100分！”黃先生十分高興，笑得合不攏嘴，於是便接著問鵬鵬，黃先生問兒子：“那你的同桌語文考了多少分呢？”
兒子毫不猶豫的回答說：“同桌小明考了98分。”黃先生一聽兒子講的，心裡想著“大家都考得不錯，看來是題目簡單，大家都會做”接著，黃先生又問起了兒子數學成績，兒子回答說：“數學我考了94分，同桌小明數學考了97分，我數學成績只比他少了三分。”黃先生聽到這裡，立馬就收起來臉，馬上批評鵬鵬道：“你看看，數學比小明成績少了吧，這三分不少了，人家數學得了97分，再加努力一下，就是滿分了。”
鵬鵬這時不高興了，撅著自己的小嘴兒說：“爸爸你怎麼這樣，我語文考了100分，還比小明多了兩分呢，爸爸為什麼只看我的缺點，也不看看我的優點呢。”
這一下，把爸爸問矇住了，一下子不知道怎麼回答起來，不禁反思自己來：凡事應該多看看孩子身上的閃光點。
《優勢教養》澳大利亞墨爾本大學心理學教授莉·沃特斯寫的關於教育一書中說：想要讓孩子樂觀、堅韌地跑贏未來競爭，最好的方法不是想方設法地幫他減少劣勢，而是應該把大部分注意力放在幫助孩子發揮優勢上。
但是依然是有不少家長會傾向於盯著孩子的缺點看，那麼孩子身上真的只有缺點了嗎：
一、父母不重視孩子的優點，只看到孩子的缺點
作為家長想要孩子儘快的完成某件事情，會希望孩子能按照家長的想法做事，認為這樣孩子就不會出錯。家長孩子相比較來說，家長是有著豐富經驗，能夠明辨是非，家長希望用最快速結果，告訴孩子自己的答案。但是我們忘記了，家長也是小孩子長大的，要知道，一旦人們只是盯住一張白紙上的黑點，看久了，這個黑點將會無限擴大，從而忘記黑點之後是一整張白紙。
同樣的，要是家長母總是盯住孩子的缺點，就會忘記孩子身上還有優點。曾經有部短片《你的孩子值得十分的肯定》，短片中記錄了這麼一件事：短片受訪了是73個不同家庭的媽媽和孩子，問這麼多個媽媽如果有十分，媽媽分別會給孩子打幾分，有的媽媽只給自己的孩子打5分，有的媽媽給自己的孩子打7分或是8分。有一部分媽媽給自己的孩子打了滿分10分，那麼採訪完媽媽，採訪孩子，那些給自己的孩子打了10分的媽媽，在孩子的眼裡，媽媽也是10分。所以人之間是相互的，家長對於孩子的態度反觀也是孩子對家長的想法。
二、家長表揚孩子的優點，也會讓孩子的缺點有所改進
清代教育家顏元曾說：“數子十過，不如獎子一長”，這句話講的是，家長髮現孩子的優點，就好比打開了孩子的美好人生，孩子接受著家長的表揚，也會改進自身的不足，克服自身的缺點，把自己優秀的一面展現在家長面前，慢慢的孩子就會擁有更多的優點，更少的缺點。
三、家長需要努力看到孩子的優點
印度思想大師奧修說：玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。每個孩子都是獨一無二的，家長要肯定孩子的優點，不要拿自己孩子的缺點和別的孩子的優點進行比較，這樣將會打擊孩子的成長，家長應該努力看到孩子身上的閃光點，讓孩子更自信的享受自己的人生。
