小學時期,任課老師年年換,中學時期的老師,為何很少換?

讀書時期,有一個很有趣的現象,被人津津樂道。這個現象就是在小學一年級至六年級,任課老師幾乎年年都會換,每到新學年,小學生們都不知道教自己的會是誰?而到了初中和高中這樣的中學時期,任課老師都是從初一帶到初三、高一帶到高三,基本上是帶到畢業。

小學時期,任課老師年年換,中學時期的老師,為何很少換?

很多小學生及家長都會吐槽,新學年開學,就不認識自己的老師,換了老師又要重新適應老師的教學節奏及教學方式,會出現不習慣的現象。而初中和高中的學生,卻不存在這樣的問題。為什麼小學的老師年年換,中學的老師卻雷打不動呢?

小學時期,任課老師年年換,中學時期的老師,為何很少換?

對於這個問題,筆者也請教了一位當老師的朋友,他說出了緣由,或許能解答很多人心中的困惑。

為何小學老師年年換?

小升初考試,壓力沒有中考和高考這麼大,老師是否固定,對於學生的影響不會很大。

一小學有6個年級,如果小學老師要從1年級帶到6年級,對於老師的要求會很高。畢竟以前很多老師,都是隻帶一個年級,如果突然讓這些老師從1年級帶到6年級,老師們每年都要先學習不同年級的課程,老師們也不一定能適應得了。

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因此,很多老師都是固定教一個年級,熟悉一個年級的課程,這也可以減輕老師們備課的壓力。

小學的老師,有一些是很年輕的老師,正是青春飛揚的時代,如果發現老師的工作不適合自己,他們也會考慮其他工作,而且小學老師的工資也不高,他們離職的機率也很大。

另外,小學很多老師都是剛剛畢業的大學生,而且是女生為主,她們中的很多人會請孕假或產假,這就導致小學的老師會經常更換。

於是,每到一個新學年,小學生都不認識自己的新老師,家長們也要重新認識新老師。

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中學時期的老師,為何很少換?

中考和高考,都是非常重要的考試,老師直接帶一屆畢業生帶到畢業,老師熟悉每一位學生,學生對於老師的教學方式和方法也能適應,易於讓學生考出好成績。

中學的老師,如果從初一帶學生到初三,或者從高一帶到高一,就知道初中、高中的教學要求,並且增長自己的教學經驗。以後若是哪位老師辭職,或者哪位老師請教了,都可以從現有的老師中抽調老師頂上。

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為何小學和中學會不一樣呢?

小學的教學任務更輕,而且主要是年輕老師更多,會有很多因素影響他們請假,小學換不同的老師,學生們能接觸到不同的教學方式,讓他們學會自己適應不同的教學方式。

中學對於老師的要求更高,首先是升學考試擺在那裡,若是每個學年都換老師,對於學生的成績會有很大的影響;其次是增長中學老師各年級的教學經驗,利於學校的發展和穩定;其三,中考和高考都是以升學率為目標,老師們只有熟悉各個年級的教學,才能真正把握教學內容,以及教學方式,讓學生獲得提高。

小學時期,任課老師年年換,中學時期的老師,為何很少換?

所以,小學老師年年換,中學老師雷打不動,是有現實原因的。對於這個有趣的現象,你怎麼看呢?

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