小學生作文《炸掉學校》，老師發到班級群，家長買炸藥的錢爸出

這絕不是可以等閒視之的事！這絕不是一個“差”評就可以了結的事！這裡有一個問題需要解決，有一個認識需要釐清——不是為了大人，而是為了孩子，這涉及到一個尚未成年的小孩子！

家長，老師，你們可曾想過，你們這樣一推一縱，將置這個9或10歲的黃口小兒於何地？

以我的淺見，像這種事，小範圍內解決效果是不是會更好？

說起來，教師這職業也真是令人心酸。在編還好，若是不在編，真是工資少到令人髮指，工作累到令人髮指，尤其是小學段，要趕著晨讀，中午要看班，放學還要看隊，直到被家長接走，才可稍微鬆口氣，說不定還得去開會，更不要說課堂之外，工作之餘，各種的檢查，各種的聽課，各種的培訓和比賽，回到家，過普通人都要過的日子，卻還要備普通人不需要備的課到深夜，改普通人不需要改的作業到手痠，所有的這一切，家長看不到，孩子們更想不到，但你的倦怠，你的疲憊，他們卻看得歷歷分明……是啊，但是，既然你站上了那三尺講臺，拿起了那沉重的教鞭，即便再累，再委屈，也只得擔起你該擔的責，盡到你該盡的義務了，若是你私下裡跟孩子談話，不把球踢給家長，或者在私底下約談她，她何至於在激憤之下說出不知深淺的話，將你們雙方，乃至於孩子，推向風口浪尖？

這麼短的作文，看來，你孩子的歲數應該還小，差不多是三年級吧？

這麼小的小孩子經常會亂說話——或者他是無意中聽見別的小孩，別的大人，或者是從網上，甚至有可能是你們平時說話不太注意，被他無意之中聽見了，拿來在作文裡亂說。他一個小孩子亂說話，老師批評過了，他知道錯了，也就過去了，可你做家長的，激動氣憤之餘跟了這麼一句——大人都知道你說的是氣話，但是他一個小孩子如何懂得怎麼理解，怎麼分辨，大人哪一句說的是真心話？哪一句僅僅是表達憤怒的話？

這麼小的孩子，真的是，你往他心裡種什麼，他就長什麼！

你辛辛苦苦將他生下來，又辛辛苦苦將他撫養至這個歲數，又花了許多錢將他送到學校接受教育，不說希望他將來頂天立地光耀門楣了，成個人才，有一份可心的職業，中意的薪水，舒舒心心的生活，也就沒辜負你在他身上付出的那麼多辛苦了吧？難不成你到想把他教育成心胸狹窄睚眥必報的人？這世界那麼大，他總會遇到不滿意的人，不順心的事，你這樣教導他，你讓他將來怎樣在社會上立足？又怎樣與別人相處呢？

說這麼一句話你氣是撒了，也早忘到九霄雲外了，但小孩子他耳朵尖呀，記性好呀，又不懂得分辨，卻可能將這通往深淵的“路標”記好久，每到他遇到不喜歡的人，不順心的事，他都有可能會想起

你這句話，到那時，你想，你說的這句話，是為他好，愛他呀，還是害了他？

要我說，你要是有耐心，想得開，你孩子寫作文出現的問題反而是你引導他的一個良機！

你想，你要是趁機引導他看見，在“老師不負責任”這實情的背後，可能有著不為外人所知的一些隱情，比如Ta工作的辛苦，家中有事——老師是人不是神，他肯定會有自己的優缺點，想到了這些，他反而能借此學會綜合分析問題的本領，同時又會養成寬以待人之心，更重要的是，藉此事，你為他劃定了一個安全的界限：人生天地間，國法，校規，總有一些是不可觸犯的！總有一些是不能挑戰的！

親愛的同學，你雖然才三年級，可能，但是，透過你的這篇作文，我卻看見你具有三年級學生通常並不具備的善於觀察和勤于思考的能力！

你看，老師讓同學做卷子時，別的同學都在悶著頭做，或者悄悄說話，悄悄搗蛋，只有你，在暗中觀察老師，你不僅觀察，你還有自己的判斷，推理，並且下了結論！我們且不說你的結論正確與否，只這觀察判斷和推理的能力，你就超越了許多同學！

但是，透過你觀察判斷推理而產生的想法，卻是我萬萬不能同意！也萬萬不敢相信的！

你有沒有想過，老師可能是備課睡晚了，改作業改累了，才趴在桌上休息一會兒的？就算老師有缺點，你也不可以用那種可怕的說法來表達你的氣憤！難道，所有不合你意的人和事，你都要以這種可怕方式去對待別人嗎？難道你不知道上有國法，下有校規嗎？你不知道所有違法違紀的人都是要付出嚴重代價的嗎？

無論你有多麼生氣你都一定要記住：違法的事絕不可以做！就好像過馬路設紅綠燈，那不是在限制你的自由，那是在保護你！只有在你看清楚了什麼時候是紅燈，什麼時候是綠燈，並且遵守交通規則的時候，你才可以保證自己的安全！

還有一點我想對你說的是：

因為愛你，你的爸媽才帶你來到了這個世界！他們是期望你成長為一名有愛心，有力量，有益於社會的人才的！你在作文裡表露的糊塗的想法不僅辜負了你媽媽對你的這種期望，也辜負了你所擁有的觀察和分析能力——只有懦弱的人才想著去毀滅，英雄，從來都是保護世界的！

沒錯兒，你是聽見你媽媽說了一句氣話，但是從小到大，你聽你媽媽說的氣話還少嗎？在你淘氣不聽話的時候，她沒有說過“揍死你”之類的話嗎？那她真的是想揍死你嗎？她只不過是在你太淘氣的時候表達對你的失望和希望你能感受到她對你的愛罷了，同樣的，當你媽媽氣憤之下說這樣一句話的時候，她想的是，自己的孩子將來會成為一個了不起的人，做大事的人，她不知道老師背後的辛苦，沒有想過老師也是普通人，怕老師耽誤了你的成長，其實，老師怎麼可能就耽誤了你的成長呢？一顆美好的種子，哪怕種在礫石之地，它也會，應該說它更會，往地心更深的地方紮根，長成一顆參天大樹呢！

我知道，許多年以後，也許在一個美好的午後，當你從書本間抬起頭，看向窗外美麗風景的時候，你會理解老師當年的疲憊和你母親那被憤怒包裹著的，對你成人成材的殷殷期盼的，對吧？