讓孩子學會思考，授之以魚不如授之以漁！

思維能力是兒童解決問題和未來生存的核心能力。在兒童的學習過程中，我們可以嘗試以下具體可行的方法。

1、引導孩子表達自己，愛問問題，表達自己是孩子思維能力的表現。比如我們在幼兒園的所見所聞、所學等等，都可以用自己的語言來表達，這也需要一個獨立的思考過程。

2、理解孩子，不要輕易批評他們，很多事情都有兩面性。孩子們可能看到事物的一面。作為父母，應該有意識地引導孩子，讓他們更全面地理解事情。父母也應該樹立一個好榜樣，當他們不懂一個人或一件事時，不要大聲說出來。

3、讓孩子表達自己的真實想法

當孩子向父母說出自己的真實意見時，不管他們是錯是對，都應該首先鼓勵和肯定他們的獨立思考。例如，你為什麼要這樣做，為什麼要那麼說？

當別人幫助你時，不要簡單地說聲謝謝。我們也可以換個角度，如果我們幫助別人，而對方沒有說謝謝，我會感到很難過。這種換位思維的視角來引導孩子，可以起到更多的教育作用。

如果遇到不對勁的地方，首先要以平等的態度提出自己的觀點，讓孩子評判，不要把自己的想法強加於孩子身上，避免採取高度控制的態度。

4、不要粗暴地打斷孩子的話，當孩子說出自己的理由時，父母不能半途而廢。即使你非常不同意，儘量讓孩子說出他的話，完全表達他的觀點。只要他能充分闡述，這將有助於提高他的獨立思考能力。

5、面對困難，多引導思考

當孩子遇到無法解決的問題時，他們會在第一時間依靠成人，或者只朝一個方向思考。例如，你答應帶你的孩子去動物園。但是下雨了！孩子們可能會陷入“如果不能去動物園怎麼辦？”在困惑中，甚至可以哭泣。在這個時候，父母應該學會接受孩子的情緒，引導他們“考慮其他可能性”。