《爸爸去哪兒》第五季，除了小小春，每位爸爸的孩子都特別有特點。這次嗯哼火了，他在爸爸面前光明正大地親了小泡芙兩次，杜江看了又好笑又無奈，他很嚴肅地對嗯哼說：以後想親妹妹一定要徵得妹妹同意。
嗯哼點點頭，小泡芙對此雖然有點懵，但是也很認真地點頭表示明白。
之後在看木偶戲的過程中，嗯哼的精力全部在泡芙上，他見泡芙說話，馬上向前撲了一下。因為小泡芙轉頭對爸爸劉畊宏說話，嗯哼撲了個空。
不過，接下來小泡芙看到孫猴子打架的橋段，直接喊害怕，嗯哼立馬看好時機向泡芙撲了過去，小泡芙先是一愣，接著直接拍拍嗯哼的後背表示安慰。
這一幕讓劉畊宏看到了，他馬上識破嗯哼的小“伎倆”：人家說害怕，你怎麼來求安慰了？
嗯哼一臉無辜，扭頭對爸爸杜江解釋：我在保護她。
杜江一臉微笑，直言：兒子太奔放了，嗯哼。
確實，年紀小小的就懂了這麼多的撩妹術，不得了。以後一定是戀愛高手！
不過，嗯哼心裡也很委屈吧？要知道，在生活中，霍思燕和杜江原本就是奔放的啊。
只要霍思燕願意，不管是在街頭還是在機場，霍思燕和杜江隨時隨地都要用親親表達愛意。所以，當嗯哼遇到可愛的小泡芙時，他也會模仿父母表達對異性的喜愛之情了。
不得不說，父母是孩子的行為老師，孩子是超強的模仿者。
嗯哼這個行為算不上什麼壞習慣，不過劉畊宏也"警告"過女兒不要隨便讓人親。
孩子的成長需要正面的引導，你想他成為什麼樣的人，自己在行為舉止上就要有所注意。讓孩子成為一個有正確行為的人是每個父母的責任。
我們家寶寶出生前三個月，晚上一點不開心，就喜歡哭一哭，我就必須起床，慢慢哄，有時候夜裡起來兩三次，抱著孩子晃動，有時自己差一點睡著，然後一下子驚醒，生怕孩子在手上摔了。
那段時間，人真的很崩潰，睡眠不足，頭髮大把大把掉，每天暈乎乎的，根本不敢照鏡子自己是怎樣的。早上基本上都是餓醒的，醒了立刻要大吃，因為寶寶醒後又要吃奶。
新生兒出生頭三個月，寶寶日夜生物鐘規律，少夜啼，是我最大的心願和目標！
外婆教我，寶寶哭之後，不要去管她，讓她自己哭會兒，我們家寶寶脾氣倔強，沒人抱，她能哭到抽搐，好像不能呼吸一樣，非常嚇人，於是我還是一次次投降了。
我查閱了很多育兒書，大家觀點也不一致，有人認為要培養嬰兒獨自睡覺能力，減少寶寶喜歡抱的習慣。也有人說哭了不抱，寶寶安全感減少。
上天憐憫我，三個月後，小寶寶晚上醒了次數越來越少，越來越規律，我的精神也慢慢好起來。現在仔細想想，之所以我前三個月那麼辛苦，主要還是自己經驗不足，其實可以做到更好，減少寶寶夜啼，也是減少寶寶的不開心。
第一，孕期要保持良好作息習慣。孕期，我喜歡晚睡晚期。我有僥倖心理，覺得胎兒不會知道媽媽生物鐘，她在肚子裡黑黑的，怎麼會知道呢？事實證明，寶寶完全能感知，我們寶寶出生後，很長一段時間生物鐘都是晚睡晚起，11點多鐘開始睡，12點睡著，兩個小時候後，或者一半小時醒一次，3點開始夜啼，5點開始哭，加上夜啼，6點多鐘再次入睡，所以晚上基本上不用睡了。欺騙小寶寶後果，自作自受啊！
第二，不要穿太多衣服睡覺，最好在大床一側睡或單獨小床睡。一開始育兒，幼稚啊，生怕寶寶冷，放在兩個大人中間，本來大人火氣就重，我還給穿兩套衣服、襪子睡覺，後面勉強留下一條褲子，脫掉襪子，穿個小上衣睡覺，慢慢寶寶會舒服一點。
其實，放在爸媽中間，爸媽身體高，翻動不僅會驚擾寶寶，寶寶蓋不住被子，漏風，容易著涼。放在一邊，給寶寶單獨被子，才是正確姿勢，或者把寶寶小床放在床邊。
第三，寶寶夜裡哭，抱起來之後，要區分寶寶為何哭，採取正確應對方式。通常，大多數夜裡困得睜不開眼睛的媽媽，比如我，愚蠢啊，寶寶一哭就把奶頭塞進寶寶嘴巴，自己可能又睡著了。這樣要麼寶寶吃過量了，然後又吐了，要麼可能不是餓了，其他原因。
其實，寶寶晚上又哭了，如果是小哭，可能是情緒上不開心，應該先調一下他睡覺姿勢，整整被子，拍一拍，哄一鬨，一般可以安靜；還有可能拉粑粑拉尿尿了提醒爸媽；如果砸吧砸吧嘴哭，那可能是餓了，給奶吃就對了；如果哭聲異樣，可能是脹氣，腸絞痛等，這樣就需要特殊按摩處理。
第四，寶寶哭聲異常，應該特殊處理。孩子如果哪天晚上哭聲異常，可要留心了。這個我之前也犯了錯誤，孩子一哭就給奶吃，孩子肚子進空氣了，晚上腸絞痛，這個時候，餵奶可能加劇孩子疼痛，只是抱著晃晃，只是舒緩一下情緒。
一般如果孩子經常腸絞痛，吃奶後要給孩子拍嗝，一段時間要給孩子做排氣操。孩子正痛的時候，最好給寶寶暖暖肚子，輕緩按摩，減緩痛苦。
這都是血淚經驗，我也是透過不斷學習不斷觀察孩子表現，不斷提高，慢慢的孩子越來越好帶了。這麼養二胎輕鬆多了，寶媽們不要犯同樣錯誤哦，這樣自己和寶寶都少受一些罪！
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(2017-09-01)
抱孫子的老人
小區散步遇到鄰居大叔。他來自偏遠山村。退休兩年多了，為看孫子來到這裡。
我問："大叔，見您整天樂呵呵的，抱孫子累不累啊？"
大叔說："不累，抱孫子是一種幸福。一種享受，並不是誰想抱就能抱的。
我：“怎麼？這抱孫子還有許多講究？”
大叔：“那講究多了。抱孫子，首先你得有孫子。”孫子從哪裡來？你年輕時必須結婚、生子。
有子才有孫。一個老光棍，到老哪有孫子抱？有了兒子，還要娶媳婦。媳婦同意生孩子，
才有孫子抱。我有一同事的兒媳婦什麼都好，就是不同意生孩子，最後只有離婚。
再就是，有了孫子你得有能力看護。能熬到抱孫子的年齡，說明你年輕時沒死，值得慶幸。
抱孫子是一種體力活。能抱孫子說明你的身體好。體弱多病,自命不保 ,你能抱孫子?
現在人的代溝越來越深，照顧小孩子的理念不同，兒子媳婦不同意，你也沒有資格抱孫子。
想到這些，老來同兒孫一起，盡享天倫之樂，頤養天年，何憂之有，何樂而不為？
我：“大叔說的有道理，應該讓所有的老人都看看。都像大叔這樣想，家庭哪有不幸福的!”
(2017-07-22)
1:大學時，一舍友被女友甩，絕望的站在陽臺抽著煙，突然轉身一嗓子：誰能給我一個不自殺的理由？角落一個聲音：明天該你打掃宿舍……
回頭率真高，大爺真是一步三回頭啊
2:就在剛剛，和舍友一起去開啟水，回來的路上聽到暖瓶吱吱的響。我說不好，要炸了！這哥們嗖的一聲把暖瓶扔了出去。只聽嘭的一聲。果然炸了。這哥們心有餘悸的的說：特媽，幸虧我扔的快，不然就炸到咱倆了…
強迫症又犯了
3:我問二貨男友：你說我是灰姑娘嗎？ 他：當然不是。 我：你的意思我是白雪公主？ 他：你是黑姑娘。 我：。。。又TM忘了啥叫臉疼了吧
妹子，地鐵這麼空，抱什麼抱
4:地鐵上，一彪悍女大罵他老公，你TMD只知道打牌，總有一天把老孃也輸出去！沒想到她老公默默的咕嚕一句，早跟他們說了，他們看不上！地鐵上鬨堂大笑，那女的臉都綠了！
上班去了
5:老師是個光頭，有一次上課，他說：“如果我的左手是正極，右手是負極，雙手相握會如何？”小明：“老師，你腦殼就亮了。”老師：“你還不自覺點滾出去？！”這絕對不是親媽
6:我已經48小時沒敢回家了！！！老婆搞衛生、不小心摔碎了三歲半女兒的存錢罐，摔出來只有滿地的小石頭。現在家裡的倆女人依然處於嗜 血 狂 暴狀態！！
我知道有人
(2017-07-05)
作者：唐旭平（北京）, 正面管教家長講師，學校講師，鼓勵諮詢師，開設正面管教家長課堂，兒童社會情感課及鼓勵諮詢課程。
學員案例:
我兒子四歲了，每天從幼兒園放學都在外面和同學玩，最近不知怎麼得不願意和朋友玩，老是纏著我讓抱，大熱天的我就會生氣，我都得忍著不發火，他又不肯回家，如何是好呀。
匯愛分析:
之前不這樣，而近期突然這樣，也許是孩子看到別的家長一直抱著孩子，於是也希望你也這麼做；也許是某件事讓孩子覺得找不到歸屬感，需要跟你透過擁抱確認。無論是哪種，建議先滿足孩子要擁抱的要求。孩子是天生的情感連線專家，擁抱是情感連線最常用和好用的辦法。當孩子突然變得頻繁找你進行連線的時候，他是在確認你對他的愛，他的重要。你拒絕抱只能讓孩子更加覺得找不到歸屬感，於是更加頻繁的要求抱來確認。
如果你覺得累，熱，你可以少抱一會，然後跟還說說出你的感受：寶貝，媽媽愛你，特別想每分鐘都抱著寶貝，可是媽媽現在真的很累，寶寶自己走一會好嗎？
正面管教工具和理念介紹
1、擁抱
擁抱是一個很好的情感連線工具。孩子從一出生起，就會牢牢地抱著媽媽，所以擁抱是一種本能的連線工具，在跟孩子處於大多數美好時刻的時候，我們一點也不吝嗇擁抱，也從來會很自然的擁抱孩子；但是當孩子正在進行一個處於不良行為或處於不良情緒時，我們卻陷入了自己的情緒中，忘記了這種本能的人類連線工具。正面管教有一個活動叫：我需要你的擁抱，就是應用擁抱很好的示範。具體步驟如下：
1、我需要你的擁抱
2、等幾分鐘，看看孩子會怎麼做。
如孩子沒來抱你，再說一遍：我需要你的擁抱。
3、如果他還是沒有動，你就對他說：我需要你的擁抱，等你準備好了再來抱我吧。說完便走開（決定自己做什麼）
當下次遇到孩子的某個挑戰行為，你覺得實在不知道該怎麼辦時，可以嘗試使用一下，看看孩子會有什麼意外的反應。
當然，擁抱並不是一個解決問題的工具。我們認為孩子只有感覺好，才能做得好，先透過擁抱跟孩子進行感情連線，確保愛的訊息傳遞給孩子，待孩子關上“大腦蓋子”（也是正面管教一個活動中提到），冷靜下來後再一起探討解決問題的辦法。
使用時，記得一個字都不要更改，另外要記住和善與堅定哦。
2、誠實地表達自己的感受
感受，詞語，記載於漢語詞語字典之中，以感覺為基礎是由客觀外界事物的影響而產生的一種心理活動。
感受是外境與內心的核心介面，個體對外界所有的理解和認知，經驗的累積，都是基於感受。感受和心靈的關係非常密切，任何的感受，都會產生特定的心理活動，反之，特定的心理活動，也會產生相應的感受。
感受的可意和不可意，完全是個體的主觀判斷，同樣的外在刺激，對不同個體很可能會產生不同的感受。
感受是生物的基本能力，辨別有無生命活動的重要憑據。
以上是度娘裡對感受的一些界定，具體說來 ，感受是類似的這一些詞：高興，興奮，平和，平靜，沮喪，憤怒，生氣，內疚，擔憂，恐懼等（見下圖：正面管教情感臉譜）。
這些感受是正常的嗎？當然是，人人都有。但我們允許這些感受存在嗎？當然允許，正常的嘛。
但是，在實際生活中，我們卻總是忘記了我們有感受，也忘記了家人和孩子可以有感受。比如，孩子積木眼看就搭好了，突然一個不小心，積木塌了，孩子無法接受，大哭。很多家長就會說：好了，別哭了，媽媽幫你重新搭一個。承認和允許孩子可以失望而哭嗎？沒有。再比如，今天工作了一天，你很累，不想做飯，但你還是習慣性的開始了做飯的準備工作。但是邊做你邊覺得很委屈，當老公隨口問一句：老婆，今晚做的什麼好飯？你一通抱怨加埋怨。一切都因為你沒有允許自己的感受，更沒有說出自己的感受。如果你感覺累，不想做飯，跟老公直接說出來你的感受：親愛的，我今天有些累，不太想做飯，今晚我們出去吃好嗎？也許老公會說沒問題，或者會說正好我來展示一下廚藝。
所以，生活中，允許自己和家人的感受，說出自己的感受，更容易發現對方其實很理解自己，夫妻關係和親子關係自然會更好。當然，我們要強調：表達感受，而不是情緒。表達自己是憤怒的，而不是憤怒地去表達。前者是說出感受，後者是讓情緒氾濫。
3、直接表達自己的需求
仍然是上述的例子，其實老婆不僅說出了感受（我很累），也說出了自己的需求（我不太想做飯，今晚我們出去吃好嗎？）。說出自己需求後，對方很明確知道我們需要什麼，從而做出直接反饋。我們支援溝通中：表達你的需求，而不是抱怨。不要讓對方猜測我想要什麼，而是直接表達出來。
關於如何更好的說出感受和說出自己內心未被滿足的需求，在三天完整家長課堂中，有一個重要的“我資訊”活動，我們在此活動上會花費一個小時的時間，具體教大家如何做到有效的表達感受和需求，營造互相理解和信任的家庭和親子關係。
END
(2017-07-01)