退休教師捐60萬 背後原因竟是這樣感人
退休教師捐60萬,背後原因竟是這樣感人。江蘇常州的退休教師儲振民已年近九旬,近日,他將自己和老伴章文秀畢生積蓄60萬元全部捐給母校坂上初中,成立“文明獎勵基金”,用於獎勵優秀師生和資助貧困學生。據悉,老夫妻倆的生活非常節儉,水果挑爛的買。
退休教師捐60萬 背後原因竟是這樣感人
在淅川縣上集鎮一個偏僻的山溝裡,有這樣一位老師:他失去了一條腿,靠拄著柺杖上課、輔導學生做作業、打掃學校衛生;他,29年堅守講臺,風雨無阻、矢志不渝。他就是50歲的山村老師郭富華。
“目窮淮海滿如銀,萬道虹光育蚌珍。天上若無修月戶,桂枝撐損向西輪。”郭富華將米芾的《中秋登樓望月》工工整整地寫在黑板上後,先是快速地移動了一下柺杖,然後才轉過身來,面向講臺下的學生。這是9月19日上午,淅川縣上集鎮大坪村小學的一幕。雖然中秋已過,但同學們仍然回味著節日的歡樂,郭富華老師不失時機地在講課文之前,借古人賞月詩,與他們一起憶中秋。“他的課堂充滿樂趣。”學生劉萌萌說,很難想象,靠假肢和柺杖的郭老師,在講臺上總是神采飛揚。單腿走過來的郭富華,一路艱辛,冷暖自知,令人欽佩。
1985年,高中畢業的郭富華因為一場事故,失去右腿。1987年,村委認為郭富華有才華,安排他到村辦小學當教師。從此,郭富華與教育結下了不解之緣,用他殘缺的肢體與辛勤的耕耘書寫了平凡而不平淡的人生。
大坪村小學曾是上集鎮條件最艱苦的小學。2003年之前,學校門前的道路還是土路,每逢雨雪天氣,路上泥濘不堪。郭富華的家距離學校只有2公里,但對他來說,這是何其漫長的人生路。每天,他拖著自制的“鐵疙瘩”假肢,一步步挪向學校,每挪動一步,假肢蹭在地上就發出“咔嚓”的響聲。後來,郭富華為了不耽誤學生功課,索性吃住在學校。學校的宿舍是一間矮小的平房,冬冷夏熱。行動不便的他,取水和做飯都很困難。村裡人給他送糧送菜,他才能吃上相對像樣的飯;取水途中,他經常摔倒。儘管這樣,他沒有任何怨言,也沒有耽誤學生一節課。“孩子們上學很辛苦,不能因為我個人的原因,耽誤他們的功課。”郭富華說。
“全把式”老師
自郭富華踏上講臺,就成了教學“全把式”:學生的學習、生活,他是樣樣不落,全都牽掛在心裡。班上曾有一名學生叫李建才。2010年夏,山洪暴發,沖垮了李建才家的房屋,不久,他的父親去世,母親改嫁,留下他一人。沒人管的李建才自暴自棄,經常惹是生非、遲到曠課。郭富華看在眼裡、急在心裡,於是,他走近這個孩子,像父親般地關懷他、鼓勵他,還給他添置學習用品和衣服鞋子。慢慢地,李建才喜歡上讀書、學習,成績提高了,臉上的笑容也多了起來。
作為農村學校,留守兒童有很多,郭富華可沒少操心。“我既當爹,又當娘。”他笑著說,既然家長把娃留在這裡了,不能放任不管。每逢開學,郭富華都會花心思建立學生檔案,把學生家裡基本情況、家長聯絡方式等記錄在冊;每個學生的個性他也了熟於胸。平時哪個學生有情緒,他都能及時“對症下藥”。三尺講臺,郭富華傾注了全部感情。
1995年,上級考慮到郭富華的身體情況和教學能力,決定把他調往更好的學校。那裡的教學條件比村辦小學好,工作任務也比村小輕。郭富華看著學生們不捨的眼神,最終放棄了這一機會。2007年,因為出色的教學成績,郭富華再次被安排到更好的學校,但他還是選擇堅守在村小。一分耕耘一分收穫。每年,郭富華帶的班級學生成績總是名列學校前茅。他的學生有30多名考上了重點大學。
走進郭富華的家,很難見到像樣的傢俱。但多年來,幾乎每個月,郭富華都要從自己微薄的工資裡擠出一些,給一些孩子買課外書、文具。由於省吃儉用,他一直捨不得安裝輕便的假肢。他的“鐵疙瘩”假肢,經常磨得他腿出血,一到夏天介面處就潰爛。兩年前,在親戚的資助下,他才終於換了假肢。“不求桃李滿天下,但願孩子有文化。”郭富華說,深山裡的孩子,唯靠讀書,才能走出去。而他,願意做擺渡者。