近日，一個10歲女孩稱自己從小無父無母，唯一的奶奶也去世了，希望民警將其送往救助站。民警無法確認其身份，只得將她先送到救助站，第二天接到女孩奶奶報警。
經瞭解，這一切都是女孩自編自演的一場鬧劇。女孩並不是無父無母，其父母均在外地打工，奶奶也健在。因為國慶假期玩得太開心，忘了做假期的作業，9日要上學了，一大早因作業未做被奶奶責罵，因此她心生不滿，才離家出走。
顯然，“什麼都做”和“什麼都不做”都過於極端，失之偏頗，並不可取。傑出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。
第一件事：培養良好的親子關係
好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於“定位”：
1、不當“法官”，學做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。
孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不瞭解其內心世界便無從談起。而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。
即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，瞭解其內心需求，並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。
2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”
在人生競技場，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉隊”，既要善於發現和讚美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。
3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”
孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。
不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治癒功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
第二件事：培養孩子的良好習慣
習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。
1、一切從習慣培養開始
養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。
大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。
2、習慣養成絕非一日之功
習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。
習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。
3、透過習慣培養鑄造品格
教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。
人的品質，決定了人的發展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。
不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以透過習慣培養來鑄造。
第三件事：引導孩子學會學習
吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學是有原因的
放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數落，肆意打罵；代替包辦，製造“機器”……父母若採取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。
孩子不愛學習只是表面現象，背後一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。
2、孩子的求知慾和學習潛能是可以激發的
孩子缺乏求知慾，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。而對於孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。
潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。
現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至痴迷於所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子並沒有父母想像的那樣複雜，抓好了親子關係、習慣培養、學習這三件大事，父母成為傑出的父母，孩子成為傑出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。
最後小編想說:大家有更好的建議教育孩子嗎？
千龍網北京9月30日訊 9月30日，千龍網記者從北京市住建委獲悉，近日，北京市住建委釋出京建法罰簡（ 市 ）字 [2017]第021112號行政處罰決定書，對中鐵四局集團有限公司未按建築業安全作業規程進行施工，造成事故隱患的行為進行處罰。
經查發現，中鐵四局集團有限公司負責施工的北京地鐵16號線工程土建施工10合同段萬泉河橋站存在：車站站臺層側牆鋼筋綁紮操作平臺腳手板未滿鋪。該問題不符合《建設工程施工現場安全防護、場容衛生及消防保衛標準》（DB11/945-2012)中第2.4.18條的規定，屬於未嚴格按照建築業安全作業標準進行施工，造成事故隱患。該行為違反了《北京市建設工程施工現場管理辦法》第十三條第一款“施工單位應當嚴格按照建築業安全作業規程和標準、施工方案以及設計要求進行施工”的規定。
依據《北京市建設工程施工現場管理辦法》第三十一條，北京市住建委責令中鐵四局集團有限公司立即改正，並處罰款1000元。
(2017-09-30)
大河報·大河客戶端首席記者 劉廣超 實習生 姚程
9月26日上午，大河客戶端記者從漯河市人工影響天氣指揮部辦公室獲悉，按照上級通知精神，該市定於9月25日～26日在全市範圍實施人工消(減)雨作業。
記者瞭解到，人工減雨，主要是在影響本地的降水雲系的上風方進行一定規模的連續催化作業，設法改變自然雲的降水狀態或過程，抑制雲和降水的發展，延緩、減弱降水過程，在區域性區域改變降水的再分佈。
為保證作業安全，望各炮點周邊群眾不要圍觀，若發現疑似未爆炸物，切勿撿拾和觸碰，請立即報告當地公安或氣象部門，聯絡電話：3131090或撥打110報警，以便妥善處理。
來源：大河客戶端
(2017-09-26)
本文素材來自：新聞晨報
新開學包書了麼
新學期一開始
和孩子一起包書皮
幾乎就是家長們的必修課
技能可以說已經是爐火純青了
然而在上海浦東某小學
一位一年級學生家長
卻因為包書皮這件小事
覺得有點委屈
包書也要按要求
原來開學第一天
兒子回家就告訴爸爸媽媽
老師要求統一用塑膠封皮包書
但是柏爸爸覺得英語練習冊不常用
而且塑膠封皮不是什麼好東西
能少用一個就少用一個
因此只買了三張塑膠封皮
分別包在了語文、數學和英語課本上
然後找出了家裡的舊掛曆
把剩下的英語練習冊給包了起來
還跟孩子一起動手用彩筆畫了封面
當時心裡還挺美滋滋
認為孩子喜歡還培養了動手能力
一舉兩得
* 上圖為網路圖
不料沒過幾天
兒子放學回家
就拿出被判不及格的英語練習冊
又哭又鬧
柏爸爸也挺納悶
兒子的英語上過幾年學前班
小學一年級的水平肯定沒問題
只因沒按要求包書
柏爸爸開啟兒子的練習冊一看
作業明明都做對了
但是老師卻判了不及格
▽
追問之下孩子才告訴他
“老師說了，我沒有按照她的要求包書。
不聽老師的話，作業做得再好，也不算一個合格的學生
。”
這個理由讓柏爸爸有些難以接受
差點拿起電話
要跟老師理論一番
卻被妻子制止了
最終還是再去買了塑膠封皮
重新把練習冊包上了
你覺得這樣合適麼？
事後
柏爸爸把這次包書皮的經歷
分享給了朋友
立刻引起了很多家長的共鳴
有家長持同樣的觀點
擔心塑膠書皮含有害化學物質
長期接觸對孩子身體不好
而且自己小時候
也都是用舊掛曆、廢牛皮紙包書
不僅環保還提升了動手能力
何樂不為
而且剛上學的孩子
最渴望得到老師的表揚
有網友認為
因為沒用統一的包書皮
就給做對的作業批個不及格
是有點過了
不過也有網友認為
學校從整齊的角度出發
對孩子的書皮有統一規定
也是可以理解的
而對於老師來說
要求使用統一的包書皮
似乎也不是無理取鬧
有時班級作業
參加教研組或者學校的評比時
要爭取的印象分
他們也有自己的無奈
(2017-09-21)
千龍網北京9月18日訊 9月18日，千龍網記者從北京市住建委獲悉，近日，市住建委釋出京建法罰簡（ 市 ）字 [2017]第021047號行政處罰決定書，對中建海峽建設發展有限公司未按建築業安全作業規程標準施工，造成事故隱患的行為進行處罰。
經執法人員調查，中建海峽建設發展有限公司負責施工的12#、13#、14#、16#、17#住宅樓、4#地下車庫（昌平區南邵鎮（中關村科技園昌平園東區二期）0303-07地塊F1住宅混合公建用地（配建人才公共租賃住房）專案），施工現場存在以下安全隱患：13#住宅樓懸挑式鋼筋腳手架部分剪刀撐斜杆未與相交的立杆固定，不符合《建築施工扣件式鋼管腳手架安全技術規範》（JGJ130-2011）第6.6.2條第3款的規定。施工單位未嚴格按照建築業安全作業標準進行施工，造成事故隱患。上述行為違反了《北京市建設工程施工現場管理辦法》第十三條第一款。
依據《北京市建設工程施工現場管理辦法》第三十一條，北京市住建委責令中建海峽建設發展有限公司立即改正，處1000元罰款。
(2017-09-18)