小學英語教材配套磁帶是否過時各方說法不一

　　開學不久，市民王先生髮現，孩子的英語教科書配發了錄音磁帶，可家裡沒有放磁帶的機器呀！他有點搞不懂了，“這麼‘古老’的東西，現在都沒人用了，不是浪費資源嗎？”在各種高階電子產品充斥的今天，學校也在推行數字化教學，可還有不少小學教材配套有磁帶，有家長“吐槽”這些磁帶是“雞肋”，棄之可惜，留著又不好用。

　　小學課堂。張雲攝

　　家長

　　發懵

　　用磁帶過時又浪費

　　到哪裡去買復讀機

　　王先生的孩子今年剛上一年級，看到孩子拿回家的英語書，還配套了一盒錄音磁帶。“我當時就震驚了，這不是我小時候用的東西嗎？還要專門去買個復讀機來用？去哪裡買啊，只有網上才能買到吧？”王先生詢問了周圍的朋友後才發現，不止他孩子的小學，其他小學也是如此。

　　“這磁帶不用吧，浪費資源，用吧，還要再專門去買復讀機。現在都講究數字化教學，上課都用電子課件，甚至用平板教學，竟然還有磁帶這麼古老的東西？”王先生說，何不把磁帶轉換成音訊檔案，發到家長群；或者家長們可以自己去網站上按需下載，比磁帶方便多了。對此，不少家長表示贊同。“復讀機很難買到了，而且價格也不便宜。”“為了那幾盤磁帶，我們家都買了兩個復讀機了。”十多年前，聽歌、聽英語還是用磁帶，復讀機、錄音機也是學生人手必備的學習用品，而現在，手機、ipad、學習機等各種高階電子產品應有盡有。

　　不過，也有家長覺得，用磁帶播放英語挺懷舊的，“小時候用過，現在也讓孩子體驗下。”一位家長說，用磁帶也挺好的，早餐的時候就聽下，如果用手機或者ipad下載音訊來聽，保不準孩子會趁機玩遊戲。

　　老師意見

　　反對派：當今用磁帶 OUT了

　　改進派：磁帶、音訊各取所需

　　據瞭解，成都市的小學英語教材有6個版本，所有版本的教材都配發聽力練習磁帶，“傳統教材都是配發磁帶的，上課的時候一般都會準備一個行動式的播放器。”一位小學英語老師坦言，成都很多學校都配備有多媒體裝置，上課採用電子白板，用電腦播放影片、音訊，磁帶教學在這個時代確實多餘。

　　“對於我們老師來說，發的英語磁帶基本都在使用。”泡桐樹小學教英語的廖老師告訴記者，不能籠統說磁帶過時沒用，班級裡也有家長喜歡用磁帶聽的。學校會提供多種方式給家長和學生自主選擇，現在網路上或者手機APP上，會有一些軟體或小程式，有英語教材配套的聽力內容的音訊，老師會在網上下載或購買這些音訊檔案，然後共享到家長群；或者向家長推薦一些微信小程式，家長可選擇採用，不用磁帶也能聽。

　　也有老師建議，教材出版方面能否提供更多的選擇給家長和學校？比如光碟、專用軟體，或者在網上提供官方的下載版本等等，“數字化的東西比較方便家長、老師下載學習。”

　　出版社說

　　不便統一音訊檔案格式

　　用磁帶為兼顧偏遠地區

　　記者隨後聯絡上人教出版社，一位工作人員介紹，人教版小學英語教材都配有錄音教材，包括錄音磁帶、CD、MP3光碟等多種形式，由各地教育部門根據實際需要選用，“而錄音磁帶作為教學材料，當前仍然在語言學習中具有獨特的優勢。”這名工作人員介紹，此外，英語教材版本較多，音訊檔案格式也會出現不一致。據瞭解，四川全省各地教材版本不統一，僅成都的小學就有6個版本的英語教材。該工作人員表示：“絕大多數音訊檔案適用於安卓系統的手機，對於使用蘋果手機的家長而言，無法播放，不方便使用。

　　據瞭解，成都市義務教育階段教材主要按照四川省教育廳下發的教材選用目錄進行選用，而考慮到四川全省各地情況不同，特別是出於對鄉鎮一級學校的考慮，我省小學英語教材配套的是錄音磁帶。

　　一位負責教材徵訂工作的人員介紹，省內部分偏遠或者經濟不發達地區的學校或家庭，不具備使用電腦(平臺資源及光碟)的條件，“有的雖然在學校配備了電腦，但沒有光碟機或者光碟機無法使用，光碟對於他們而言並不方便。反而是最普通的錄音機使用最多，也最方便。”

　　專家建議：

　　選用磁帶還是音訊檔案

　　應考慮學生年齡和地區差異

　　四川省教育學會研究員、四川省教育學會秘書長紀大海認為，在如今時代，將錄音磁帶轉換為音訊檔案確實是一個很好的建議，家長的擔憂和建議值得考慮，但也要考慮到各個地方存在實際差異。

　　“對於城市的學校而言，採用MP3的音訊檔案確實更為便捷，但是對於一些地方學校，卻並不適合。”紀大海表示，根據年齡的差異情況也不同，在中學和大學裡如果還使用磁帶是有一點“過時”，但是對小學生來說就未必。”紀大海說，相較於各類高階的智慧電子產品，復讀機算是比較生態化的，沒有完全被電子化，“相對來說對孩子們的身心健康的影響也小一些。”

　　不過紀大海也表示，在依據國家教學大綱、教學目的的前提下，遵循學生身心發展、認知規律的情況下，各地區各學校也可以根據實際情況做一定調整，“因校情而定，因學生而定”。