新華社昆明3月5日電（記者字強）“從生在山鄉的布朗族姑娘到成長為教育工作者，再到成為全國人大代表，是教育改變了自己的命運，自己會一如既往地關注邊疆少數民族地區教育發展，履行好代表職責。”肩負神聖的使命，許下堅定的諾言，這便是全國人大代表玉龍。
2001年，玉龍走上三尺講臺。20餘年過去了，她對教育事業的熱愛有增無減，尤其是這幾年肩負全國人大代表職責，她充滿幹勁、充滿信心。
布朗族總人口約12萬人，主要聚居在雲南省西雙版納傣族自治州勐海縣的布朗山。玉龍曾經任教的曼山小學地處勐海縣打洛鎮，學校有布朗、傣、哈尼等多個民族學生280餘名，其中學前班學生50名，她負責教一年級到六年級的音樂和美術課程。
玉龍說，經過脫貧攻堅，打洛鎮曼山小學的基礎設施有了很大改善，連音樂教室都建起來了。
玉龍到基層宣講。（受訪者供圖）
“如今，學校裡每天書聲琅琅，歌聲陣陣。孩子們很喜歡往音樂教室跑，我一有時間就給他們彈鋼琴、拉手風琴。”玉龍說。
當選全國人大代表以來，玉龍結合調研實際，把自己多年來對教育的思考，提煉成《關於落實抵邊縣義務教育優質均衡發展和城鄉一體化的建議》《關於增加邊疆少數民族地區教育體育系統教職工編制的建議》《關於解決青少年心理健康問題的建議》等20餘條意見建議，均引起了有關部門的高度重視和採納。
今年全國兩會，玉龍將繼續圍繞教育問題提出建議。“作為一名來自邊疆民族地區教育界的全國人大代表，我會牢記初心使命，積極建言獻策，履行好人大代表職責。”玉龍說。