文/卡卡媽聊育兒，原創內容。
在媽媽群裡，有位媽媽說，她是兩個孩子的媽媽，哥哥八歲，妹妹三歲。平時兄妹倆相處得挺好的，但這段時間，哥哥卻總是喜歡欺負妹妹，經常把妹妹氣哭。
上個週末，媽媽帶兩個孩子去動物園玩，結果在去的路上，哥哥對妹妹說：“動物園裡有大老虎，專門吃小女孩的；還有大灰狼，喜歡咬女孩子的小腳丫……”妹妹聽了，嚇得哇哇大哭，吵著說不去了，要回家。
媽媽馬上哄妹妹，並且批評了哥哥。原本以為事情這樣就解決了，沒想到，接下來的行程裡，哥哥的情緒一直不佳；平時會幫忙照顧妹妹的，那天也相當不配合。所以，媽媽問大家，她是不是做錯了？其它媽媽遇到這樣的情況，會怎樣處理呢？
很多生了二胎的媽媽都表示，這種情況是很常見的。遇到這樣的情況，自然是要對哥哥進行批評教育。不過，對於怎樣教育哥哥，各位媽媽的做法又各有不同。卡卡媽總結了一下，大家的做法，歸納起來有以下三種。
三種批評孩子的方法，分別帶來不同的效果
第一種：責罵孩子，讓孩子知道自己的不滿
在群裡提出疑問的媽媽，就屬於這種做法。媽媽在見到妹妹被哥哥嚇哭後，會非常生氣，第一時間就是哄妹妹，然後不分青紅皂白地批評哥哥。
例如對哥哥說：“哥哥，你怎麼總是這樣啊？把妹妹嚇哭了你很開心是不是？大家開開心心地出來玩，就你這麼調皮，真令人生氣。再這樣乾脆大家都別去玩了，回家吧！”
雖然哥哥被媽媽批評後，不再嚇妹妹了，但是，哥哥的情緒明顯受到了影響。因為哥哥雖然接受了媽媽的批評，但是卻會覺得媽媽不理解自己。因為他只是想和妹妹玩一下而已，並不是故意的。
哥哥甚至會因此而覺得媽媽偏心，只喜歡妹妹，不喜歡他。這樣不但會影響媽媽與哥哥之間的親子關係，還可能會對哥哥的心理發展產生不良影響。
第二種：大動肝火，還會動手打孩子
有媽媽說，她的性子急，脾氣也火爆，平時她家的哥哥如果欺負妹妹，她會覺得哥哥太不懂事、太不體諒自己了，所以在罵了哥哥後，還會打哥哥幾下，不然不但自己的氣消不了，哥哥也不會老實。
確實，現在依然有很多家長信奉“不打不成才”的教育方式，認為孩子不聽話，直接打他一頓就行了。但是，如果家長經常用暴力的方法來教育孩子，孩子長大以後，很可能也會用“以暴制暴”的方式處事。
如果一個孩子動不動就被父母打，那麼他會從心底認為自己是一個壞孩子。當一個孩子把自己定位為壞孩子的時候，他就會按壞孩子的標準來要求自己了。孩子長大後，要麼變得很暴力，經常出現攻擊、打人等行為；要麼變得很軟弱，容易出現焦慮症、抑鬱症等。
有些父母認為自己雖然打孩子，但是打過後會與孩子講道理，也會擁抱孩子，孩子知道媽媽打他是為他好的，應該不會產生不良影響。但是卡卡媽認為，父母這樣做，雖然減輕了體罰給孩子帶來的傷害，不過對孩子帶來的壞影響依然是無法避免的。
孩子經常捱打，難免會有“做錯事情會被捱打”的印象，於是在做錯事後，他可能會為了避免捱打而馬上向父母認錯，但事實上他卻不知道自己錯在哪裡，也不會真心改正。
第三種，指出孩子的錯誤之處，要求孩子糾正
這種媽媽雖然也會批評孩子，但是，她批評孩子不是為了發洩自己的情緒和不滿，而是為了指出孩子的錯誤，並且要求孩子改正。
她會對孩子說：“哥哥，你不要嚇妹妹，快告訴妹妹你是在跟她開玩笑的吧！你平時對妹妹那麼好，妹妹很相信你的，你這樣說，妹妹就以為是真的了。你趕緊哄哄妹妹，向妹妹道歉！”
如果哥哥不願意，那麼媽媽會對哥哥說：“如果你還繼續嚇妹妹的話，那麼，就要罰你一個星期不能看電視了！”
一般孩子都會很樂意接受媽媽的這種批評，主動哄妹妹，並向妹妹道歉，然後開開心心地繼續向動物園出發的。媽媽的這種做法很聰明，是拿哥哥平時的行為和現在的行為作對比，好讓哥哥心甘情願地向妹妹道歉。
結語：以上父母的三種做法，孰優孰劣，一目瞭然。其實，在孩子做錯事的時候，父母的不同做法，會帶來不同的效果。孩子犯錯後，對他進行批評和教育都是手段，真正的目的，是要讓孩子認識到自己的錯誤，並願意糾正。如果有不傷害孩子的心靈，又能達以目的的做法，又何樂而不為呢？