幼兒園的產生可以說是為各位家長創造了“福利”。很多家長在孩子小的時候工作繁忙，沒時間照顧孩子，在這個時候把孩子送去幼兒園成為了家長的首選。但是，家長們卻沒有注意到過早地把孩子送進幼兒園對孩子來說是一種“痛苦”。
我國每年的新生兒的數量都在呈直線上升，幼兒園已經不再像以前那樣四五個老師照顧十幾個孩子了。孩子多老師少的現象越發明顯，這就會導致老師不能全面的照顧到每個孩子的心情。可能在某一秒孩子就感覺被忽略了，這也就是孩子眼中的“冷暴力”。
美國兒童發育研究所的專家對孩子進行了長期的觀察後得出結論： “孩子在幼年時期發育具有特殊性，孩子們不僅需要持續地關心，更需要協調一致地關心。”
幼兒園的3種“冷暴力”，孩子可能正在默默承受，家長卻不知情
一、孩子覺得自己的幼兒園生活充滿挫折
孩子離開家，沒有了父母的幫助，做什麼事情都不會像在家裡那麼順利。在幼兒園中遇到的突發事情也會很多，比如說弄溼了衣服、遇到不會的問題等等都會讓孩子產生挫敗感。
家長在平時的生活中一定要教孩子一些生活的技巧，並且要教育孩子保持樂觀的心態，讓孩子有良好的心態去面對將要遇到的困難。
長此以往，孩子會沮喪、沉悶、不愛說話，如果家長髮現孩子有這樣的行為一定要及時引導孩子。
三、孩子被同齡小團體排斥在外
孩子在上幼兒園之前所處的環境影響著孩子以後的成長。有些家長時間充裕，會經常陪孩子在外面玩，從而讓孩子多交朋友，這樣的孩子在與人相處的時候會有自己的方法，因此也會很受歡迎。
相反，有些家長忙於工作，對孩子人際交往方面忽視了教育，孩子也不知道如何去與他人相處，就會導致到了幼兒園中不敢說話、不善交際，這樣的孩子就會被當成異類，被團體排斥。
怎麼才能讓孩子遠離幼兒園“冷暴力”？
一、幫孩子樹立強大的信心
愛因斯坦曾說過：“ 自信是向成功邁出的第一步。”
如果家長想讓孩子在未來有所作為，那麼給孩子樹立自信心是必不可少的。每當孩子獨立地完成了一件事情，家長就要給予相應的鼓勵，讓孩子敢於去嘗試新鮮事物，這有助於孩子在未來面對各種挑戰。
二、教會孩子換位思考
家長始終是孩子最好的老師，有些事情孩子只能透過家長的教育得到。家長不要認為有了老師的教育，自己就可以疏忽對孩子的教育。家長一定要讓孩子知道不能總是以自我為中心，而不考慮他人的感受。鼓勵孩子有問題先試著自己解決，然後再找他人尋求幫助。
三、家長必須要提高警惕
孩子在成長時期，孩子的心靈極為脆弱，孩子所遇到的困難要比家長想象的還要多，家長一定要提高警惕，時刻觀察著孩子情緒。
中國科學院心理研究所研究員劉正奎得透過調查發現，“四大暴力”行為中“冷暴力”行為導致孩子抑鬱的指數高達0.37，遠超其他三個暴力行為。
由此可見，這個行為對孩子產生的影響有多大。
家長對這個問題一定要引起重視，不要覺得孩子年齡小，不會有這麼多感受。孩子在遇到困難時，可能不會直接說出來，但是孩子會透過情緒和行為展現出來，只要家長留心觀察就會發現。
四、讓孩子學會如何交朋友
人際交往對於孩子來說是必不可少的，在孩子的成長過程中，學校朋友的陪伴往往超出家長對孩子的陪伴時間。
對於如何與他人交往這一問題，家長可能並不能用語言解釋得很清楚，這時就需要一些輔助工具，比如說繪本。繪本雖然沒有明確寫出怎麼交朋友，但是它可以引導孩子的行為、培養孩子的性格。樂於助人並且情緒好的人，不管在哪裡都受歡迎。