我這樣教孩子學“吵架”,孩子再也不受人欺負了!

我這樣教孩子學“吵架”,孩子再也不受人欺負了!

孩子之間的世界,其實和成人的世界一樣,也充斥著合作和競爭,也免不了口頭甚至肢體的衝突。那麼,如何處理孩子之間的“鬥爭”,書本上可能沒說,但這是每個做父母的要真實面對的問題。

有的家長不許孩子去打仗,處處要求孩子謙虛禮讓,恨不得拿出打左臉遞右臉的架勢,這表面上看似不錯,實質上不僅抑制了孩子的本性,也在很可能在培養一個未來的受虐狂。

有的家長則主張孩子鬥爭,不能讓自己受欺負,要先下手為強,這好像也沒錯,誰的孩子誰不愛啊?但是,這得寄希望於孩子今後的發育得超常,否則,打人者,人恆打之,早晚會吃虧。

這樣的教育引發的孩子問題,一是孩子太“面”,成了同齡小朋友的出氣筒;二是孩子太“熊”,整天稱王稱霸最後也沒了朋友。

那麼,我們家長怎麼辦?

教孩子“吵架”秘籍

我兒子經常和鄰居家孩子在一起玩,一次我去叫兒子回家吃飯,正好看到鄰居家孩子在辱罵兒子,而我的兒子就氣呼呼的站在那裡,委屈的直掉淚。看到這一幕後我有些生氣,生氣我的孩子為什麼不會保護自己,不去爭取自己的權益。

於是回到家後,我傳授他回擊的標準句式:“請你不要這樣做!我不喜歡!你說我是什麼,其實你才是什麼……”,我告訴他不管別人罵什麼,照句式回擊即可,比如說人家說你大壞蛋,你就說“請你不要這樣說!我不喜歡!你說我是大壞蛋,其實你才是大壞蛋!”我們兩個親自演練了幾遍後,他明顯地有了自信。

我這樣教孩子學“吵架”,孩子再也不受人欺負了!

小孩子吵架時,要的就是個氣勢,如果家長硬讓他沉住氣,他其實也沉不住;直接罵人也不好,其中一個可行的辦法就是,教他個標準吵架句型練一練,有準備了,就有了一個面對別人羞辱時的氣勢,自信也來了,面對外界的困境也有了辦法。

教孩子把對方“說懵”

能不動手當然不動手最好了。那該如何將對方“說懵”呢?很簡單,因為小朋友智力有限,你只要充滿自信多提問幾次就行,比如“你憑什麼欺負人?!你除了打架還會做什麼?!你以為你最厲害嗎?!”等等,多提問題,對方只要一想回答你的問題,就會分神,但問題多他又回答不過來,大腦宕機,所以就“懵”了。

當然不停問各種問題對自己家孩子也是個考驗,孩子學不會可簡化成一個問題不停重複,“你憑什麼欺負人?你憑什麼欺負人?你憑什麼欺負人?!”這裡的要點不是要對方回答問題,而是先在氣勢上壓倒對方,要領是聲音一定要夠大,夠洪亮!

我這樣教孩子學“吵架”,孩子再也不受人欺負了!

教孩子勇敢“開打”

勢均力敵的肢體接觸,互有勝負,孩子也會在戰鬥中成長。某些時候,一些“熊孩子”就是愛欺負人,也不跟你講什麼道理,而這時可能老師又忽略了沒顧忌到,那麼孩子也不能幹受欺負,就要勇敢起來,準備戰鬥。

然而,也要告訴孩子,如果發現自己的身體發育確實不如對方,那就先彆著急打仗了,免得自討其辱。解決之道是交兩個膀大腰圓的朋友——人際互動的兩種方式,除了競爭還有合作;如果交了兩個很威猛的“小哥們”在身邊,誰想來欺負你都得想一想。

最後的最後,實在不行了,家長出馬吧,給孩子撐下腰,讓孩子知道,不論何時,父母都是他最堅強的後盾。

我這樣教孩子學“吵架”,孩子再也不受人欺負了!

孩子的衝突,與成人世界的衝突並不一致,成人間的一句惡言可能相互嫉恨一輩子,而孩子之間,上一分鐘大家還互相吵罵痛哭流涕,下一分鐘可能就和好如初,愉快玩耍了。

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