這3類孩子小時候很“精”,長大後很難在社會立足,希望沒你家娃

文/小當媽(版權歸作者所有,歡迎轉發評論)

現在的社會,能力的競爭逐漸白熱化,父母為了孩子將來走向社會可以獨當一面,可以在社會上有能力站穩腳跟,可以實現自己的抱負,所以在孩子很小的時候就開始培養他的情商和智商,而雙商很高的孩子往往更受人喜歡。

不過有些孩子小時候看著“精明”,長大後卻不一定會有出息。

這3類孩子小時候很“精”,長大後很難在社會立足,希望沒你家娃

 

案例

小孟因為平常工作較忙,把自己的孩子小帥委託給了公公婆婆,由於是獨生子,小帥不僅倍受爸爸媽媽寵愛,爺爺奶奶更是有求必應。跟著爺爺奶奶,小帥也在菜市場學到了“不勞而獲之道”,並且將這種精明發揮地淋漓盡致。

小孟的公公生日這天,一家人在酒店為老人慶生。慶生結束買過單後,大家都在收拾自己的東西,準備回家,而小帥卻並不著急走,把包間裡的酒不斷地往奶奶的包裡裝。奶奶看見小帥在裝酒,哈哈大笑,竟然還說小帥真聰明。

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其實,來的親戚朋友都知道買過單後這些酒是額外的,屬於酒店,小帥這種做法和偷沒有區別。那個時候,還有很多親戚沒走,這些年紀大的親戚都稱讚小帥不吃虧真聰明,小孟看著瞠目結舌,她萬萬沒想到的是兒子“順手偷東西”都能被稱讚為聰明。

小孟剋制著自己,她很清楚今天是老人過生日,她無論如何不能頂撞老人。但她已經下定了決心要和公公婆婆好好溝通一下,若是公公婆婆從原則上覺得這件事真的沒有錯,小孟也不打算再讓公公婆婆再帶小帥。

寧願自己犧牲事業,小孟也不敢拿著孩子的未來開玩笑,小孟及時地意識到了問題,兒子小帥還有教育回來的機會。

其實,精明和聰明是兩個不同的概念,精明裡帶有一個“精”字,說明這種狀態裡帶有算計的成分。

從菜市場上可以窺探人生百態,大部分老人都為人正直,不過也可以看到一些大爺大媽的“素養”。有些大爺大媽帶著孫子孫女上菜市場,在攤位上買了蘋果,會順著一個梨,美其名曰帶上個回家嚐嚐,好吃下次買。然而,這個梨往往是沒有付錢,另外拿了攤主的,這些攤主為了攬住客戶,大多也不會計較這一個梨。然而,這種做法,大爺大媽帶著的孫子孫女可謂學到了“精髓”。

聰明的聰是會用耳朵去聽去接受教育,聰明才是孩子應該擁有的狀態。

精明的孩子,大多隻看當前,不展望未來,會將自己禁錮在小恩小惠,蠅頭小利當中,聰明的孩子,大多有鴻鵠之志,志在四方。

而“精明”的孩子,一般有這些特質:

1.    沒有擔當,沒有誠信

這3類孩子小時候很“精”,長大後很難在社會立足,希望沒你家娃

 

精明的孩子攻於算計,為了蠅頭小利甚至沒有原則可言。這種孩子,大多沒有擔當,沒有誠信,當週圍的人瞭解了這個孩子的秉性後,會遠離這種精明的孩子。

孩子會逐漸被孤立,從小就把自己的路給擋住了,沒有朋友,長大了又怎麼能在社會上有立足之地呢!

2.    自私自利

精明的孩子,從來都不讓自己吃虧,就像小帥一樣,從小跟著奶奶耳濡目染地學了買蘋果拿人家梨的行為。長大了自然在和人交往的時候,會一點虧都不吃,反而會去佔別人的便宜。

而君子之交都是有來有往的,精明的孩子過於自私自利,以自我為中心,就不會交到貼心的朋友。即便有朋友,也是和自己一樣“精明”的朋友,精明對精明,總是會有更精明的人,而孩子一不留神就會被這些朋友所連累,貪小便宜吃大虧。

3.    走捷徑

我們都知道人生路是沒有捷徑可走的,唯有一步一個腳印地去奮鬥去努力方能成功。精明的孩子,從小就喜歡走捷徑,因為家人的保護,這些孩子在小時候走捷徑會非常順利。

然而,精明的孩子總會長大,總會去獨當一面,但他們已經養成了慣性,喜歡走捷徑。在社會上打拼,是沒有誰會慣著誰的,這些走捷徑的孩子終將被社會淘汰,沒有一番作為。

那麼作為家長,該如何培養孩子的“雙商”呢?

為了孩子可以情商和智商雙高,很多家長甚至不惜花重金給孩子報很多相關課程。父母之愛子,則為之計深遠,然而,也有很多家長,覺得自己的孩子是天之驕子,骨子裡就是聰明的小孩,怎麼看怎麼有出息。

這一類家長大多不在乎什麼科學育兒,也不管別人的說法,對自己的孩子非常看好,看著自己孩子的一些小精明,覺得真的是前無古人後無來者的孩子,長大必有出息。殊不知,孩子的這些所謂的“精明”根本不能和聰明劃上等號。

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這些家長,只會因為自己的誤判,做不到及時糾正孩子,而錯過了最佳教育孩子的時間段,很容易耽誤孩子的一生。

然而,在生活當中,許多父母忙於事業,把孩子全盤交給老人帶的不在少數,隔輩帶孩子,往往會讓孩子偏離教育的軌道。

都說“隔輩帶娃,娃娃會被慣壞”,這句話很片面,因為老人有著比子女更多的育兒經驗,知道的案例遠多於我們,但從一些例子來看,老人帶孩子確實多多少少存在一些問題。

其實,父母到了老年,應該有屬於自己的美好晚年,作為子女的我們,也應該尊重她們的意見而不應“強迫”他們“接下”帶娃教育下一代的重任。

結語:

父母之愛子,一定要讓孩子形成正確地三觀,三觀正,才能在社會上立足,實現自己的抱負,真能力才會走得更遠。

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