中國青年報客戶端北京9月1日電（中青報·中青網見習記者 楊潔）今日上午，教育部舉辦新聞釋出會，介紹《教育督導問責辦法》（以下簡稱《問責辦法》）有關情況。據悉，該辦法已於今年7月正式印發，於9月1日起實施。這是新中國歷史上首次出臺的教育督導問責檔案。
“十次督導，不如一次問責。長期以來，教育督導之所以不能充分發揮作用，最主要的原因在於問責跟不上。”國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長田祖蔭介紹，《問責辦法》對約談整改、資源調整、組織處理等作出規定，還明確了督導問責的物件、內容、方式和程式。
問誰的責？誰來問責？問什麼責？怎麼問責？《問責辦法》對教育督導問責作出了系統制度設計。
問誰的責？《問責辦法》明確了問責物件，主要包括地方政府及有關職能部門、各類學校和其他教育機構、有關工作人員。
誰來問責？《問責辦法》明確了問責主體：各級人民政府教育督導委員會負責本地區教育督導問責工作，依法追究存在違規行為的單位、個人的責任。同時，整合教育監管力量，建立教育督導與教育行政審批、處罰、執法的聯動機制，有關部門依法落實問責職責。
問什麼責？《問責辦法》明確了問責內容，主要包括以下六類情形：一是貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策部署不堅決不徹底；二是履行教育職責不到位；三是教育攻堅任務完成嚴重滯後；四是辦學行為不規範；五是教育教學質量下降；六是安全問題較多或拒不接受教育督導。
怎麼問責？《問責辦法》明確，一方面針對被督導單位，主要採取公開批評、約談、督導通報、資源調整、行政處罰等問責方式；另一方面針對責任人，主要採取責令檢查、約談、通報批評、組織處理、處分、移交監察機關或司法機關等問責方式。
此外，針對民辦學校和教育培訓機構責任人，《問責辦法》規定，還可採取依法罰沒違法所得、從業禁止、納入誠信記錄等問責方式。
“出臺《問責辦法》，是教育督導‘長牙齒’的一大重要舉措，是我國教育督導制度建設中的又一重要里程碑。” 田祖蔭說道。