本文轉自：中國新聞網
一到暑假，江蘇省泗陽縣臨河鎮雲渡村70歲的退休教師付大中就忙碌了起來。他一手創辦的“留守兒童之家”又開班了，附近幾個村的留守兒童都可以到這裡免費上課，孩子們跟著付大中練習書法、唱歌、背古詩……
這些事付大中已經堅持9年了。“來這裡的多數是留守兒童，放了暑假，孩子跟著爺爺奶奶，在外打工的父母也不放心。讓他們多學一點知識，就是我堅持下來的動力。”付大中介紹，以前這個“留守兒童之家”是辦在自己家的，現在村裡借出了專門的場地，讓更多的孩子來這裡學習。
2013年，付大中從臨河鎮雲渡小學退休後，以鄉賢的身份加入村裡的“小村監事會”，每天都要到村委會協助村支兩委做些力所能及的工作。一次暑假期間，他發現有部分留守兒童整天在河邊玩耍，不僅耽誤學業，而且存在很大的安全隱患。
“村裡很多孩子由於父母常年在外務工，管束不到位，不好好教育引導，很可能成為‘問題孩子’。”付大中對此很是擔憂。隨後，他開始對全村留守兒童進行調查統計，一有空就挨家挨戶走訪，瞭解孩子學習、生活情況，有時遇到家中無人，就跑第二趟、第三趟……
經過調查走訪，付大中初步統計全村共有留守兒童50多名，且多為爺爺奶奶帶著他們讀書，沒有能力輔導。於是，他利用自家的前屋，辦起“留守兒童之家”。
“留守兒童之家”成立以後，付大中為每位留守兒童建立了專門的聯絡卡，孩子家長姓名、聯絡方式，所讀的學校、年級、班主任，以及孩子的表現、性格等資訊一應俱全。
同時，對每個節假日的作息時間、課程內容等，付大中也都做了細緻規劃。“這些孩子父母不在身邊，缺少親情，我想讓他們得到這個年齡應該得到的那份關愛。”
每逢暑假，他的家就成了一個小型的“留守兒童俱樂部”。附近村子的留守兒童也慕名而來，2個、10個、20個……付大中家顯得越來越小，越來越擁擠。
為此，雲渡村村委會了解情況後，把付大中的“留守兒童之家”搬到了雲渡村新時代文明實踐站二樓。臨河鎮人民政府配備了新的桌凳，增訂了一些報刊，送來了部分學習用品。
地方變寬敞了，學生增多了，付大中每天最開心的事就是跟孩子們一起學習、一起進步。
除了學習知識，付大中還會帶領孩子們去地方烈士墓緬懷先烈，接受革命傳統教育；到雲渡桃雕傳習所，請桃雕師傅講解雲渡桃雕歷史，瞭解雲渡桃雕傳承發展歷程；利用道德講堂，帶領孩子們學模範、誦經典，做好事、揚美德，透過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，培養孩子們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻的品質。(劉林 王勇)