中國青年報客戶端上海9月10日電（符哲琦 中青報·中青網記者王燁捷）今天，華東師範大學中山北路校區中軸線上的地標“圓樓”，成為了這所學校新晉的網紅打卡點。在第37個教師節來臨之時，位於圓樓一樓的“孟憲承·劉佛年教育成就陳列室”（以下簡稱“孟劉陳列室”）建成並正式開展，全景式呈現兩位大師的辦學道路和治學成就，展示中國特色教育理論創新與實踐。
據悉，孟劉陳列室的籌備歷時2年。2019年，華東師大黨委宣傳部、學校辦等多家單位組成陳列室籌建工作組。承接展陳任務的教育學部工作組，先後奔赴江蘇常州、湖南醴陵、浙江杭州、江蘇南京等兩位先生故里、曾經工作生活的場所蒐集一手資料，訪談了張瑞琨、江銘、孫培青等近20位當年與兩位先生共事的領導、同事、嫡親弟子等，並與校黨委宣傳部、檔案館等部門和校史、教育史專家多次論證。
陳列室最終透過文獻、實物和400餘張圖片，創新引入最新數字媒體互動技術和虛擬現實技術，採用傳統布展與紅外線互動投影、CAVE虛擬現實沉浸式系統、口述歷史訪談影像相結合的形式，圖文聲像並茂地展現兩位先生的教育學術研究成果。多份孤本、原本、手稿等珍貴資料都在這裡首次展示。
值得一提的是，陳列室二樓是華東師大的“卓越學術沙龍”，這裡匯聚了華東師大最新的人文哲社科研成果。創新發展展區以大屏展示華東師大智慧教育、城市創新、資料科學創新成果，公共服務區為日常學術研究活動提供便利，專業服務區包含資料銀行、資料密室等資料存取終端。
孟憲承、劉佛年被譽為“共和國老一輩教育家”、入選首批“上海社科大師”。新中國成立後，孟憲承、劉佛年以馬克思主義世界觀和方法論為指導，積極推動建立具有中國特色的社會主義教育理論體系和社會主義師範教育模式。
孟致力於教育理論與教育史研究的中國化，並投身於教育系統改革、國文教學改革、民眾教育實驗等教育實踐；劉主編的文科統編教材《教育學》是新中國第一本社會主義《教育學》著作，他引進國外教育理論並應用於中小學教育改革實驗，牽動著中國教育教學的整體改革程序。他提出的“給高校一點辦學自主權”“教學質量要大面積豐收”“師範教育要適應新技術革命”等主張，對中國高等教育、基礎教育和師範教育的改革發展產生了深遠影響。
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