圖說：大同中學愛心集市上形形色色的扇子 新民晚報記者 孫中欽 攝
夕陽中，一場熱鬧的高中生愛心市集開張了。寒風中，賣得最好的卻是各式各樣的摺扇和團扇。其中，一把名為《囊映雪》的摺扇很快被搶購一空。摺扇正面用行楷和篆書書寫了“囊螢映雪”四字，代表了古人勤奮讀書的精神；背面則點綴著成群的螢火蟲，彷彿冰天雪地中的點點星光。有一隻螢火蟲身上藏著“彩蛋”，印有校名，“你找到那隻特別的螢火蟲了嗎?是我，也是你!”這是設計者朱厚鋮想對同學們說的話。
圖說：朱厚鋮設計的《囊映雪》摺扇 新民晚報記者 陸梓華 攝
這是記者昨天在上海市大同中學校園見到的一幕。這些扇子，從全校師生的原創設計中優選而來，義賣所得，將用於捐助貧困地區同齡人。校長郭金華介紹，取“扇”為“善”之諧音，寓意以中國傳統扇面畫為文創載體，結合詩句、成語，使用書法、國畫、篆刻、藝術字圖案章、插圖漫畫等美術技巧，呈現“大同”校名和“立己達人、篤學敦行”的校訓。同學們的創意令老師驚喜——有人用浪中白帆鼓勵自己在學海中破浪前行，有人從《愛蓮說》獲得靈感，勾勒一方夏日蓮池提醒自己如蓮花般高潔才能“立己”，也有人逗弄“校貓”時突發奇想，讓一群小貓趴成青蛙的模樣，取諧音，“妙哇！”
校美術老師宋斐介紹，明年，大同中學即將迎來110週年校慶，除了形形色色的扇子，學校“視覺傳達設計·大同文創”課程的同學們，已經開始著手用一系列原創文創產品，為校慶送上富有青春氣息的禮物。愛心市集上，紙膠帶、滑鼠墊等首批作品，同樣受到歡迎。校園生活，成為同學們的靈感寶庫。
圖說：大同中學學生自己設計的一系列文創產品 新民晚報記者 孫中欽 攝
高一（6）班郟欣琪將教室外的一排桂花樹和校園雕塑中獲得靈感，抽象成幾何圖形，設計成了一對特別書立。高一（1）班劉思源用色塊組合成“大同文創”四個字，在宋老師啟發下，她發現自己的作品竟然和著名抽象派畫家康定斯基的風格有了異曲同工之妙。“在用彩鉛上色的時候，我逐漸沉浸在這隻有沙沙聲的空間裡，作品慢慢地像被施了魔法一樣，煥然一新。”劉思源將作品命名為“同色系” ，既代表自己大同人，又寓意著這是大家的共同努力的結果。高一（3）班邱奕涵的虎年特色窗花巧妙結合進春節和校名的元素，畫面左側，一隻猛虎仰天嘲嘯。她說，在這門課程中，自己的收穫是不再墨守陳規，她學會了大膽打破畫面平衡，也打破自己思維的桎梏。
圖說：由“大同文創”四個字構成的圖案，變成了校園熱賣紙膠帶 新民晚報記者 陸梓華 攝
在老師鼓勵下，高一（2）班唐一菲完成了一場造字之旅。當米字格、拼音遇見手繪風，畫面童趣盎然。由“大同文創”四個字構成的圖案，也變成了校園熱賣紙膠帶，3元一卷的“良心售價”，受到同學青睞。”‘大’字融入了指揮的元素，體現學校注重藝術素養課程的教育；‘同’字融入校園大同十景中的鐘樓和校友磚；‘文’字型現我們對於文化學習的興致高漲；‘創’字則融入了話筒以及我們校服正裝的元素，表現出我們校園生活的多姿多彩。”唐一菲說，自己還有個小心願——希望把我的設計變成練習本的封面，那樣每當同學們看到練習本上的小人，便會會心一笑，給繁忙的學校生活增添上一分俏皮的色彩。
新民晚報首席記者 陸梓華