老一輩的父母對犯錯的孩子都是非罵即打，孩子捱打似乎成了家常便飯。
打罵會傷害孩子的心理影響其性格形成，現在不主張打孩子，但是對孩子不嚴厲又起不到教育的作用。
對犯錯的孩子該不該打，讓父母很是糾結。
文文的兒子今年7歲，不僅上課不認真聽講還非常的調皮，不是老師告狀就是惹同學生氣，是一個不折不扣的“熊孩子”。
暴怒之下文文就會動手打孩子一頓，才會偃旗息鼓地消停一段時間，可是過不了幾天又變成了老樣子。
如此迴圈往復，孩子變得不太愛說話，做事也沒有信心，有時甚至面對文文的打罵也無動於衷，讓文文不知怎麼辦才好。
有的孩子經常惹事捱打，有的孩子乖巧聽話很少捱打，長大後這些孩子也會有不同的性格表現。
1、經常捱打的孩子容易形成自卑的性格
有的父母對孩子比較嚴厲，在孩子犯錯時，喜歡採用武力鎮壓。當孩子聽不進父母講道理時，就採取強勢的辦法讓孩子長記性。
2、少捱打的孩子表現出對挫折的承受能力較差
不少父母相對理性一些，喜歡以理服人進行耐心細緻的教育，不會動手打罵孩子。
這樣的孩子由於從小聽話沒有嘗試過捱打的痛苦，經常得到父母的肯定和鼓勵，隨時面對鮮花和掌聲，性格表現得外向和張揚。
由此可見，孩子犯錯時是可以採取一定的肉體懲罰，但需要有智慧、有方式才能預想的效果。
下面給父母們提出幾點建議：
1）控制情緒，掌握力度父母打孩子時要控制住自己的情緒，並掌握好輕重力度。明確打孩子的教育目的，始終做到頭腦冷靜，不使用暴力。
切記不要讓孩子的身體受到嚴重的傷害，心理上產生屈辱的感覺。並且不能動不動就用打來解決問題，經常被父母打罵的孩子長大後也會使用暴力解決問題。
2）分清場合，注意方法孩子雖然年幼也有自尊心，因此不能在人多的場合，或者當著同學、朋友的面打罵孩子。
如果只是犯了一些小錯誤的，沒有觸及原則，可以在家裡或人少的時候適可而止地懲戒一下，比如罰站或抄寫好詞好句等。
這樣在孩子面前既樹立了父母的威信，又不會傷及孩子的自尊心，更能達到教育的目的。
是一舉多得的好辦法。
3）男女不同，區別對待由於男孩和女孩的性格不同，所以在教育時要有所區別。對犯錯的男孩可適當的打，而且要打痛讓他長記性。
女孩子比較脆弱和敏感，只要認識到錯誤做好說服教育就行，否則越打越生分越冷漠，從而影響親子關係。
我們都覺得家長使用暴力實在太可怕，殊不知比暴力更可怕的語言暴力。
有這樣一幕，孩子在思考一道數學題，家長一直在身邊嘮叨，越嘮叨孩子越沒有思路，家長看孩子做不出來，之後出現的語言更是咄咄逼人，先是拿他跟同伴比，接著又說他沒別人聰明還不知道努力。
整個一個過程把孩子說的一無是處，孩子徹底崩潰了，家長還不善罷甘休，覺得孩子流眼淚是個懦弱的表現，繼續各種說辭，最後自己把自己氣的火冒三丈。
使用語言暴力的家長最後並沒有解決掉根本性的問題，反而大大傷害到了孩子。呼籲所有家庭停止語言暴力。
對孩子的教育必須針對不同的情況採取不同的方法，不能一概而定。只要孩子受到教育能夠進一步得到成長，那就是最適合孩子的方法。
【題外話】：
你認為該不該打罵孩子？