網上有一個熱議話題：“如果你的孩子被打了，你會教孩子怎麼辦？”
辯論有很多，但印象最深的是這4個觀點：
及時告訴老師或長輩，讓大人幫忙處理；避免正面衝突，趕緊逃離對方；如果受傷不嚴重，要學會忍讓，吃虧是福；一定要打回去。
先來講一個真實案例：
有一次帶女兒去遊樂場玩，裡面大多是3~6的孩子，人挺多的，不過孩子們玩的都很興奮。
其中，有一個四五歲的小女孩，手裡拿了一個玩具，被一個比她大一點的小男孩搶了過去。小女孩伸手打算搶回來，不但被小男孩拒絕了，還被小男孩打了一巴掌。
這一巴掌確實挺狠，因為能聽到清脆的聲音。小女孩特別委屈，但沒有哭，伸出雙手直接把小男孩給推到了，並且把玩具搶了回來。這時，小女孩的媽媽趕緊跑了過來，抱了抱自己的女兒，問女兒臉蛋疼不疼。
小男孩估計是被嚇到了，哇哇大哭起來。小女孩看到這樣的場面，顯然內心十分恐懼，一直往媽媽身後躲。
此時，小男孩的媽媽聽到哭聲，也跑了過來。惡狠狠地問兒子：“是不是有人打你了？”小男孩哭著說：“妹妹搶我玩具，還打我！”於是，小男孩的媽媽要求小女孩道歉，還說小女孩沒教養。
小女孩的媽媽並沒有發火，而是冷靜地說出了事情的經過：
首先，玩具是我女兒先拿在手裡的，你兒子來搶我女兒的玩具，並且還打了我女兒一巴掌；
其次，我女兒臉上還有紅手印，不信我們可以調監控；
最後，如果你兒子先道歉，我女兒也可以向你兒子道歉。
小男孩的媽媽聽到這番話，瞪了小女孩媽媽一眼，然後嘴裡不知道嘟囔了一句什麼話，領著兒子走開了。
看到小男孩走了，小女孩臉上露出了笑容，抱著媽媽親了一下。顯然，小女孩的內心有了充足的安全感，她感受到了自己背後的力量。
每當看到有關“校園欺凌”的新聞，評論裡的網友就會義憤填膺，有一種怒不可遏的氣勢。因為遭受過校園欺凌的孩子，甚至一生都活在陰影當中。
不傷害別人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場。
父母應該教會孩子什麼是愛憎分明，對於愛自己的人，要充滿感恩；對於傷害自己的人，要勇敢回擊，這是孩子在童年時期，最珍貴的“稜角”。
父母從小就要維護自己的孩子，讓孩子敢於拒絕，教會孩子說這幾句話：
“我不喜歡做這樣的事情，我不做！”
“我沒有欺負你，你也不可以欺負我，否則我會狠狠的還擊！”
“這個東西是我的，你必須還給我！”
無論是自己的身體、意願，還是物品，孩子都應有權利堅決捍衛，要讓對方知道，你並不是一個任人揉捏的軟柿子。因為很多孩子在欺負別人的時候，都帶著試探性，如果你不敢反抗，他們就會越來越過分。
“捍衛自己的權益”是孩子在人際交往中，非常重要的一種能力，因為這是自己的一個底線，要將別人對你的欺負，在試探中扼殺掉。
另外，犯罪心理學教授李玫瑾，在做客《開講啦》節目中曾說過：一定要讓孩子從小鍛鍊自己的體能，只有身體強壯了，別人才不敢隨便欺負你。
千萬不要給孩子灌輸一個錯誤觀念，那就是：“不可以打人，打人是不對的，只有壞孩子才會打人……”因為孩子會理解錯，孩子會認為，自己如果打人了，那就是犯錯了，媽媽會不喜歡自己。
因為一個內心充滿愛、充滿正能量的孩子，根本不會主動伸手去打人。
父母需要的是，培養孩子一種氣場，我雖然不愛動手，但不代表我會任由你們欺負，就算你比我強， 我也不會怕你。因為這份堅定的信念非常重要，這種氣場如果散發出來，會震懾到別人。
最後說一句話：不進一寸，但也不失一毫，這就是做人的基本原則！