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最近又看到一則令人痛心的新聞，一位14歲男孩從31樓一躍而下，結束了自己寶貴又年輕的生命。
事情的起因也非常簡單，這位上初一的男孩一直在玩手機，並沒有寫作業，媽媽看到後，開始責罵孩子，孩子也隨之回懟媽媽。
倆人之間的爭吵不斷升級，媽媽一怒之下便撕毀了孩子的作業本，因為著急送大女兒上學，所以並沒好好與孩子交談便離開家門。
男孩因為作業本被毀，氣憤傷心之下便放棄了自己的生命，此時爸爸正在房間裡休息，並不知曉母子之間的爭吵，若是爸爸那時能出門安撫一下孩子，或許悲劇就不會發生了。
事情發生後，無論父母怎麼後悔、如何自責都沒有挽回的餘地了，但這卻是給其他父母的一個警醒，要不斷關注青少年的心理健康。
可是，在此件新聞留言下，卻有不少網友認為是孩子的心理承受能力太差，才會遇到一點點小事就選擇放棄自己，父母們應該要給孩子們加強挫折教育，這樣孩子們才會有強大的心理承受能力去對抗挫折。
02
挫折教育一直是近些年來不斷被提及的話題，被提及的原因也很簡單，覺得孩子們的生活條件太幸福了，一直是順風順水的，一旦遇到點困難就是會喪失信心，從而萎靡不振。
為此就有人提出挫折教育這個概念，讓孩子們從小吃一些苦，讓父母們不要時時聽從孩子，而是要對孩子嚴厲一些，這樣孩子才會慢慢建立起強大的心臟。
網上一位網友講述自己的故事，小的時候經常被父母責罵，一點點小錯誤父母就會抓住不放，平時打碎個碗，媽媽可以喋喋不休的唸叨網友一整晚。
網友很羨慕朋友們的家庭，朋友們與父母的相處模式一直是父慈子孝，從未對孩子紅過臉。
網友們問問為什麼不能像朋友們一樣，媽媽說，若是一直對你和顏悅色的，將來你到社會上總會遇到一些不客氣的人，那時你該怎麼辦，對你嚴厲是為你好。
媽媽的說辭聽著很有道理，但是仔細深究就值得思考，好比這位網友長大後確實遇到了很多不客氣的人，可是他依舊不會處理人際關係，一直時懦弱的表現，躲藏在人群背後，怕自己犯錯。
結果就造成了惡性循壞，網友越多，他失去的機會就越多，內心就越不自信。
挫折教育從來不是人為地讓孩子遇到挫折，也不是讓孩子遇到挫折時，父母不管不顧，挫折教育實行的條件便是父母一直陪在孩子身邊，鼓勵孩子去面對困難。
03
電視劇《小歡喜》中的方一凡是一個不折不扣的學渣，考試經常不及格，常常被叫家長。
方一凡的媽媽很看重兒子的學習成績，為此想了很多辦法，打也打過了，罵也罵過了，但就是沒有用。
若是換做一般孩子，面對媽媽的責罵與不及格的成績，都是一種沉默自卑的性格，但是方一凡不一樣，他很活潑，有自己的好朋友，很願意去嘗試新事物。
即使是面對困難首先想的也不是放棄，而是去挑戰，不管是高考還是藝考，他都一直在努力提高自己。
這正是源於父母精神層面富養，讓他有了更大的格局。在劇裡可以看到方一凡與父母的相處方式可以說是沒大沒小，尤其是跟爸爸就像是一對朋友一般。
方一凡從未覺得因為自己成績不好父母就不會愛自己了，反而他有一種強大的自信，無論自己怎麼做，父母都會愛自己。
最後也正是因為父母的支援，方一凡成功考上了藝校，完成了當初與父母的目標。
04
很多父母會有一個誤區，覺得孩子在遇到難事時，父母不能去幫助他們，而是讓他們自己去解決，這樣孩子們才會形成自己解決事情的能力。
可對於孩子而言，遇到難事本來就已經很難過了，若此時父母再不給予幫助，孩子就會覺得父母不愛自己。
挫折教育也是如此，它不是父母人為給孩子製造挫折，而是在孩子遇到挫折時，父母陪伴他們一起解決事情。
兒童教育學家尹建莉曾講過一個故事，一位小女孩在獨自在拼樂高，但是嘗試了好幾次也沒有將樂高拼出理想中的圖案，女孩一氣之下便將樂高推翻了，並且對媽媽說，以後再也不拼樂高了。
媽媽聽到後並沒有責怪女兒這麼容易放棄，而是心平氣和地和她講"那媽媽在一邊幫助你，和你一起拼好嗎？有了媽媽的鼓勵後，女孩再一次開始嘗試，中間遇到了很多困難，但是每次想放棄時，媽媽的聲音總會出現在耳邊，鼓勵她再試一次。
最後女孩終於將樂高拼成了理想中的圖案。
這給女孩帶來了極大的信心，在她之後的人生中，遇到解決不了的困難時，首先做的不是放棄和埋怨，而是去嘗試，結果收穫了美好的人生。
其實做孩子的一生中，會遇到無數的挫折，父母要做的是儘量去鼓勵、陪伴孩子度過難關，而不是雪上加霜。
只有這樣，孩子才會逐漸在挫折中成長，這種成長不是基於害怕和畏懼，而是源於信心和溫暖，因為有了父母的支援，孩子們會意識到即使自己失敗了，父母也不會不愛自己。
父母的支援和鼓勵，永遠是孩子向前進步的動力源泉。
父母們都希望孩子能一生順遂，但這僅僅是希望，孩子們依舊會遇到很多的困難與難關，所以如何教育孩子面對這些時父母們必須要學的課程。
最近類似挫折教育的方法很火，父母在運用時一定要提前去理解它其中的原理，千萬不要盲目跟風使用。無數的研究證明，用恐懼去控制孩子的教育一定會失敗，只有用愛、用溫暖去理解孩子，他們才會健康成長。