有4種行為的孩子，天資聰穎、智商很高，父母做好引導以後偷著樂

文 | 齊姐育兒  本文為原創文章，歡迎個人轉載分享~

在撫養孩子的過程中，不少父母都想當然的認為，隨著年齡慢慢長大，孩子會越來越聰明、懂事，也讓父母越來越省心。然而，這可能只是美好的願望。

有的孩子年齡越大，越不喜歡服從父母的管教，甚至常常惹得他們生氣。其實這些都是正常現象，在教育孩子時難免有心力交瘁的時候。

雯雯的兒子今年3歲，小傢伙很調皮，經常把家裡弄得一團糟，讓雯雯頭疼不已。

他要麼趁父母不注意，把衛生間的捲紙全部拉出來，要麼把客廳裡的花草拔了亂扔，雯雯只好不停跟在他的身後收拾，只盼他能懂事、聽話點。

後來，兒子又特別喜歡拆玩具，幾大箱玩具基本上都被拆得七零八碎，體無完膚，把雯雯心疼得夠嗆。

雯雯老公見了卻不以為然，他認為兒子年紀小就喜歡擺弄玩具，這是愛動腦筋、比較聰明的表現。雯雯說服不了老公，也只好由著兒子“胡鬧”，只要不太過分就行。

很少有人知道，孩子的某些行為是成長過程中出現的正常現象，有的甚至是智商高的體現。這是非常難得的，長大後在學習上也會讓父母更省心。

那麼，孩子的哪些行為是高智商的表現呢？父母要怎樣進行培養和引導呢？

1、外出“認生”

有的孩子在家裡時，性格非常活潑，想說就說，想做就做，沒有一點顧忌。

但是，只要外出就像變了一個人似的，瞻前顧後、畏手畏腳，特別是看到陌生人，就會躲在父母身後不敢出聲。

有的還拒絕到人多的場合，經常被父母斥責為“只會在家裡橫，見不了大世面”。

但父母不知道的是，有的孩子對陌生的環境很敏感，尤其是面對不熟悉的人和地方時，他們會有恐懼的心理，因而會表現出緊張的情緒，甚至會目瞪口呆、語無倫次或者舉止失當。

所以，父母要理解孩子，並幫助他們儘快適應外部的環境，比如多帶孩子出去運動、散步和玩耍，讓他接觸更多的人和事，這樣他就會逐步克服緊張和消極的心理，在與人的交往中變得落落大方。

2、喜歡搞“破壞”

在陪伴孩子的過程中，父母發現自己越不允許的事，孩子卻越喜歡做，經常與自己“唱反調”。

比如：家長害怕孩子摔跤，他卻喜歡走不平坦的路；不允許孩子拆玩具，他偏偏不聽勸阻，哪怕惹得父母一次次地生氣責罵，也樂此不疲。

其實，這並不是孩子故意與父母“作對”，而是他們天生就有一種好奇心，對周圍的一切事物都充滿興趣，有時非要弄清楚不可。

這是一件好事，父母不要訓斥，可以讓他自己去觀察、探索、感受，以滿足他的好奇心，這對他今後的學習和成長都有幫助。

3、愛亂“吃”東西

在某一個時期，有的孩子經常把手指、玩具或者衣角塞進嘴裡，有的把東西拿在手上就不願意放下。

父母看到這種情況，會大聲地指責孩子，甚至強行把孩子嘴裡的東西拿走，經常惹得孩子大哭大鬧。

其實，這是兒童的“口欲期”，他們喜歡把東西放進嘴裡，以此來獲得對事物的初步感知。如果孩子得不到滿足，長大以後容易出現咬指甲、鉛筆的現象。

因此，在保證安全、衛生的前提下，可以讓孩子適當地“啃咬”奶嘴，也可以用玩具等其他的事物來轉移他的注意力，讓他緩解緊張情緒，平安地度過這段特殊時期。

4、特別愛說話

當看著孩子能夠自己走路時，父母以為可以鬆一口氣做自己的事，現實是孩子隨著年齡增長，反而經常黏著父母，隨時跟在他們身後問東問西，像個小尾巴似的，讓父母不厭其煩。

甚至有的孩子還會提出一些比較高深的問題，有可能會把父母難住，讓他們一下不知怎麼回答。

父母不要認為孩子話多討厭，這樣的孩子內心的語言豐富，勤于思考，而且語言組織和表達能力強。

父母應該為此感到高興才是，而且應該加強自身的學習，在孩子提出問題時，能夠給予解答，這樣在孩子的面前才不會焦慮。

在很多時候，孩子年齡越大對外界事物越有好奇心，越是喜歡隨著自己的個性“胡鬧”。

這些行為是他們探索事物和用心思考的表現，說明他們天資聰慧，智商很高，只要引導得當，將有極高的可塑性。

因此，父母不要輕易地制止，更不要進行打罵，以避免打擊他們的積極性，同時扼殺他們的天性。

在這種情況下，父母要做的就是充分地理解和陪伴孩子，滿足他們的好奇心，並提供儘量多的幫助，引導他們把聰明才智用在學習上，從而描繪出人生更加靚麗的色彩。

【寫在最後】：

你家孩子的哪種“搗亂”行為讓你很生氣呢？