初中女生被p不雅照，大尺度令人驚呆了。15歲的女孩小蓓(化名)已經幾天沒有去上學，從開始的大哭大鬧到現在蒙在被裡不跟人說話，這種異常的狀態也持續多天。
家人檢視她的手機發現，有同學合成了一張半裸體圖照片，頭像用的是小蓓的照圖片，而且將圖片發到了同學群中……
小蓓的家人認為這不是簡單的玩笑問題，對校方態度及學校調解的涉事家長的賠償意見，小蓓家人暫時並不接受。
同學P不雅圖片還傳到班級群裡
小蓓是瀋陽市蘇家屯區姚千九年一貫制學校初三年級的學生，家住唐家臺村，“號那天那天，我女兒突然開始又哭又鬧，但現在也不哭也不鬧了，就像個傻子，不吃也不喝的。”媽媽那天發現了異常，但後來小蓓的表現嚇壞了媽媽她，媽媽開始每天以淚洗面。
小蓓的二大娘肖女士表示，家裡人發現孩子手機裡有個同學群，裡面有一張合成的半裸圖片，上面的頭像正是小蓓的。
“孩子受到了很大打擊，本來孩子確實挺胖，170斤，就比較自卑，現在經過圖片的事，孩子肯定更受不了。”肖女士說。
家人很快找到了學校。經過調查，學校反饋給家人的是，“九年二班一位同學小晴(化名)做的我女兒半裸體圖片，我們要對方的家長給個說法，他們說是女兒和我女兒開個小小的玩笑，德育處主任也說是個玩笑。”在一份情況說明中，小蓓母親說。
記者注意到，這張圖合成的痕跡非常明顯，上身穿著小背心、體型身材較很胖，原圖很像但應該是一個網上流傳較廣的小胖男孩健身的原圖健身圖，由於袒胸露乳，加上女孩的頭像，難免讓人產生誤會。
小蓓家人報了警，姚千派出所介入調查。隨後，家人瞭解到，這個圖片其實10月份就已經在群裡了，只是小蓓才發現。
班主任老師:
希望所有孩子都健康快樂地成長
小蓓的班主任王老師表示，校方正在積極與多名當事人家長溝通，積極協調。
“作為班主任，希望孩子儘快來上學，別對孩子造成更多傷害。”王老師說，週日知道這件事後，校方讓班主任調查當事人情況，並將雙方家長都找到學校校方，沒協商出結果。
王老師先是打電話勸慰小蓓，又和校長、副校長到小蓓家和孩子聊了一會兒，“去的時候小蓓躺著，不願意說話，嘮一會兒還行，應該可以回到學校。”
王老師表示，其實P圖的孩子跟小蓓平時是好朋友，“現在P圖的女孩兒也害怕了，畢竟是孩子，我們要保護小蓓，也要保護P圖的孩子。今天她中午沒吃飯，去外面走，我馬上去操場找回來，勸她誰都可能會犯錯誤，要正視錯誤。希望所有孩子都健康快樂地的成長。”
家長:
想要對方家長和學校方面的道歉
“姐，經過學校調解，把你的想法與三個涉事家長溝通，小晴家長願拿2000元，另外兩位學生家長願各拿500元，合計3000元，現將調解結果告知於你，你考慮一下是否接受，如果同意，學校再幫助你們家長溝通見面籤協議。”
肖女士轉發了一條調解意見，她表示是校方反饋給她的。
不過針對這一調解意見，肖女士並不認可，“除經濟賠償之外，孩子現在精神受到很大打擊，是否能回到學校上學還不知道，我們想要對方家長和學校方面的道歉。”
至於對於這份調解意見是否為校方意見?校方對此事如何處理?是否對受傷害孩子進行心理輔導等?記者欲向該校一位劉姓校長求證這些問題時，其電話始終為小秘書狀態。
爭議:
是玩笑還是校園霸凌?
採訪中，採訪物件對小蓓的遭遇有著不同的看法。
有和對方家長及校方表態有相似觀點的，認為只是學生間的玩笑，不足以言之過重。
但也有人提出，這其實是另一種校園霸凌行為，相對於暴力行為，這種言語和網路表達，同樣會危害受害人的身心。
小蓓母親則表示:“如果校方認為發我女兒的(合成)裸體照片是玩笑，那學校還是教育孩子的地方嗎?”
律師:
網路也成為霸凌事件的發生場所
遼寧同澤律師事務所林姝婧律師表示，校園霸凌指透過個人在心理、身體和言語的遭受惡意的攻擊，對受害人進行透過對受害人身心的壓迫，造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼，以及憂鬱。隨著科技進步，微信群、QQ群、BBS、微博等交流平臺也成為霸凌事件的發生場所，欺凌者借網路或電信裝置以文字、圖片等形式攻擊受害人，也被稱為網路霸凌。
霸凌對受害人造成的後遺症相當多，包括逃家、逃學、出現慢性疾病、飲食不正常等，並且會造成自尊降低、時常焦慮不安、悲觀思維與高度渴求關懷心理。
從結果來看，小蓓的表現也有類似之處。