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前幾天，我在陪孩子上課的時候，看到一個五週歲的小男孩特別好動，他旁邊坐著一個小女孩，屬於比較老實的那種，這個小男孩一過去之後，就跟小女孩打招呼，然後小女孩沒有理他，完了之後他就把自己的椅子往小女孩身邊靠 ，靠得越來越緊了，小女感覺孩很不舒服的樣子，
但小女孩還是沒有用語言表達，小男孩見女孩不回應，就開始拿手碰碰他的肩，然後再碰碰她的臉，撓撓她的頭髮，小女孩就一味地退縮，然後小男孩就一直不停地去動！
以上小男孩的表現，在成年人的世界裡，早已被定性為不良行為，那麼我們之前也特別強調過，孩子在6歲前不會有“不良行為”，所以孩子的客觀理解和成人的世界是完全不同的！
男孩的媽媽發現了自己孩子的這個行為，立馬過去把男孩給抱開了，但是沒有立刻批評孩子，因為她最瞭解自己的孩子，只是比較活潑好動，喜歡交朋友，於是蹲下來看著男孩的眼睛問道：是不是想跟xx交朋友，小男孩點點頭。
媽媽繼續引導到，那你發現你這樣太主動xx有點害怕你嗎？小男孩不解地看著媽媽。媽媽笑著說：媽媽知道你離xx近，摸她的肩膀還有臉，是想和她打招呼，想讓她跟你說話，但是不是每個小朋友都喜歡這樣的打招呼方式哦！
小男孩繼續認真地聽著，媽媽於是又說道：首先，我們要先和別人打招呼，如果對方沒有回應你，可能是她沒有聽到，或者是她比較膽小，你可以繼續稍微大點聲音，先做個自我介紹，問問可以和對方握下手嗎？
下次上課，你也可以帶一些小禮物給同學，下了課，可以問問能不能和小朋友一起玩，同學答應你，你們就可以一起玩耍了。
小男孩聽了，看著xx，不好意思地說道：對不起，嚇到你了，等上完課，我們去玩鞦韆好嗎？
小女孩聽了，輕輕地點了點頭。
那麼對於很多小朋友喜歡肢體接觸交朋友，家長該如何引導呢？
1、不要批評孩子
孩子沒有肢體接觸會讓別人不舒服的概念，他們覺得這樣是親近，所以家長不要刻意批評孩子，告訴他小朋友覺得這樣不舒服就可以了；
2、瞭解孩子的真實意願
問下孩子，用手去碰別人，是不是想和小朋友一起玩啊，瞭解清楚孩子的真實意願，再去告訴孩子如何和別人相處。
3、正確引導
可以教孩子幾個和別人打招呼的方式，比如先打招呼，然後能不能握握手，可以一起玩遊戲等方式，交到新朋友。
而對於女孩子的家長，可以直接告訴自己的孩子，感到別人碰自己不舒服的時候，可以直接表達出來，你這樣，我感覺很不舒服，你可以坐回原來的地方嗎？讓孩子勇敢大膽地表達出來！
孩子的內心都是單純的，每個孩子的性格都不一樣，對於喜歡的，我們可以選擇接受，對於不喜歡的，我們要勇於拒絕，讓孩子掌握正確的方式，才是最重要的！