孩子進入超市之後，他們總是會東逛逛西逛逛，看到自己喜歡的東西一把抓來。特別是父母沒有給孩子進行相應的教育，讓他們認識到超市的東西不能吃，孩子的行為會更加的放肆。
所以，大部分的父母帶孩子進超市，也是異常的擔憂，害怕自己沒注意，孩子偷偷的拿東西，讓工作人員難堪，同時讓自己沒面子，還影響了孩子的形象。
只是不管怎麼說，進入超市之後，孩子的活動範圍變大，他們的行為確實會出現一些問題。
01案例
李女士週末的時候，帶孩子去超市買東西，她在蔬菜區挑菜，沒想到過了一會，突然聽到一個工作人員厲聲指責：“誰讓你偷吃的，誰家的孩子這麼沒教養。說了不能吃，你看不見？不認識字嗎？”
聽完這些話之後，李女士往那邊看了一眼，這時候竟然發現自家孩子站在工作人員旁邊被訓斥，立馬跑過去，詢問了事情的經過。
原來孩子看到草莓直接拿了一顆吃，沒有考慮是不是在家裡。聽到工作人員的訓斥，孩子也是立馬低下頭表現出來比較軟弱的情形。
看到這樣的情況，李女士也沒有快速的訓斥孩子，而是先向工作人員道歉說“不好意思，孩子現在還小，現在這些字也不太明白。之前也沒有給他說過超市的東西沒有付賬錢不能吃，真的不好意思，下次不會這樣了”。
說完之後，立馬讓自己的孩子給工作人員道歉，工作人員見到李女士這種態度，立馬就閉了嘴，沒再說什麼。
當然周圍人見到了李女士的做法後，大家也都給發自內心的稱讚她，為她鼓掌。
確實孩子每次進入一個環境之中，他們不懂得規則意識建立，常常就會做出一些讓父母難以接受的行為，但是這也是孩子本身在發育階段所可能形成的。
他們不明白社會上所存在的一些規則，也就會在不經意間觸犯。爸爸媽媽在教育孩子的時候，也要明白所可能出現的一些問題。有條件的話，就提前給孩子講解。如果忘記了，之後進行教育也非常關鍵。
02孩子在超市偷吃東西，父母應該怎麼處理？
就像我們上面所說，李女士的處理方法並不一定完全適用於每個孩子。一旦發現孩子偷吃，父母和工作人員都感到異常的憤怒。只是我們也要懂得控制住情緒，以更好的方式去解決。
1）避免在孩子面前爭吵
成年人的爭吵並不像我們所想的那樣簡單，有些時候還會蹦出一些比較惡毒的詞彙。父母在家裡面給孩子展現出來的狀態，一定是溫柔的、體貼的、慈祥的。
一旦和外人吵架，展現出來這種較為暴力的狀態，就會讓孩子難以接受，甚至對爸爸媽媽產生不一樣的想法，影響到他們本身的認知。加之吵架不能解決任何的問題，我們也不要給孩子做錯誤的示範。
2）從孩子的角度思考問題不要過分訓斥
如果父母看到孩子偷吃東西就一味的指責孩子，那麼可能會讓孩子產生害怕的心理，甚至今後去超市可能都會變得有些恐懼。
因為孩子本身的知識量比較淺薄，認識的字也比較少，不認識字很正常，所以出現這樣的行為也是正常的。父母要知道行為的改正才是最終的目的，訓斥只是發洩父母的情緒而已。
3）適度教育讓孩子記憶猶新
上面所說李女士的行為為什麼會受到別人的稱讚呢？主要原因在於她既向工作人員解釋了現在的行為，又適度的教育，讓孩子認識到自己的錯誤。
相信之後孩子一定不會出現這種錯誤的行為，畢竟這一件事情對於他來說是記憶猶新的。他明白自己到底應該怎麼做才符合現在的規律，而不是隨意的行動。
03為了避免孩子出現這樣錯誤的行為，父母該如何教育孩子？
當然除了我們上面所說當場教育之外，其實一旦發現孩子有偷吃的行為，爸爸媽媽在日常生活中也要適度的教育。
①讓孩子具有物權意識
所謂的物權意識就是“你我”的區分，孩子其實對於所謂你和我沒有太大的感覺，他們會認為自己拿到的所有東西都是自己的。
所以如果我們要帶孩子出門，就應該提前告訴他們見到的東西不能隨意的拿放。只有結賬之後才屬於自己，這種物權意識的建立會讓孩子之後表現規矩。
②讓孩子懂得延遲滿足
我們也可以發現，有一部分人常常在超市買了飲料立馬喝掉，甚至還表示：反正過會會付錢，沒有什麼大問題。
孰不知，這其實就是不懂得延遲滿足，或許就是從小養出的一些壞習慣，爸爸媽媽要明白在超市之中有超市的規定，雖然看起來沒有太大的問題，但是有人就是會鑽漏洞。
所以最好的方式，就是按照超市的規定遵守這一原則，不要隨意的打破別人定下的規矩。
③讓孩子適當的受懲罰
有一部分父母一聽到別人訓斥自己的孩子就會異常的生氣，甚至有些時候還選擇錯誤的方式去表達自己憤怒。
也就是說，給孩子找理由找藉口開脫，這樣的方式是極其錯誤的。孩子出現了錯誤的問題，我們就應該讓他遭受一定的“懲罰”，而不是一直在父母的庇護之下。
如果父母能夠幫助孩子解決問題，那麼他們之後會一直依賴於父母，而不願意自己思考，所以，其實受懲罰也是一種改變自己行為的方式，父母不可忽視。
孩子在三歲左右的時候，他們會形成自我意識。父母也要抓住這一個自我意識形成的關鍵階段，對他們進行相應的教育。
不管是物權意識，還是延遲滿足狀態，父母的教育會對孩子產生很大的影響，父母也不可忽視自己在孩子成長過程之中所發揮的作用。