光明日報北京12月6日電（記者李玉蘭）6日，教育部發布國務院學位委員會關於印發《交叉學科設定與管理辦法（試行）》（以下簡稱“管理辦法”）的通知。
據國務院學位委員會辦公室負責人介紹，學科交叉融合是當前科學技術發展的重大特徵，是新學科產生的重要源泉，是培養複合型創新人才的有效路徑，是經濟社會發展的內在需求。“但當前，學界對交叉學科概念和內涵的認知還不統一，社會公眾對其認同度還不夠高，亟須進一步加強引導。”
管理辦法首次明確對交叉學科的內涵進行了界定。“交叉學科是在學科交叉的基礎上，透過深入交融，創造一系列新的概念、理論、方法，展示出一種新的認識論，構架出新的知識結構，形成一個新的更豐富的知識範疇，已經具備成熟學科的各種特徵。”該負責人說。
此版管理辦法堅持高起點設定，高標準培育，建立了先探索試點、成熟後再進目錄的機制，由學位授權自主稽核單位依程式自主開展交叉學科設定試點，先試先行，探索複合型創新人才培養的新路徑。在此基礎上，還明確了試點交叉學科編入目錄的申請條件和論證程式，嚴把質量關。同時，建立了交叉學科的調整退出機制。分試點階段和進目錄後兩種情況，建立了相應的退出機制。同時，對於退出目錄且還有少量社會需求的交叉學科，提出了過渡銜接辦法。
《光明日報》（ 2021年12月07日 08版）
來源:光明網-《光明日報》