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廣州支教者田輝龍的“5+2”課程：一週五天在信宜、廣寧培訓體育課程 兩天在廣州工作
支教老師田輝龍和學生們合影。
有一句玩笑話是：“你的體育是不是數學老師教的？”現實中這種情況並不多見，但在廣東一些鄉村學校，學生們卻面臨文化課老師教體育的情況。但有這樣一位年屆五旬的廣州支教者，致力於改善這種情況。
去年10月，55歲的田輝龍從廣州出發，加入廣東公益恤孤助學促進會舉辦的“體育歡樂夢”公益專案，獨自一人赴信宜、廣寧等地的25所鄉村小學支教培訓體育老師，非寒暑假的每週一至週五，他都在去往各個鄉村小學的路上。
文、圖/廣州日報全媒體記者秦松
“每週一上午8時從廣州出發，趕到那邊吃午飯，然後在各個小學間給老師們做培訓，週五下午或者週六上午從當地出發趕回廣州。週六日我還有廣州的培訓課程要上……”55歲的田輝龍並不高大，身材卻顯得挺強壯。
“現在身體還好，還能來回奔波。”他笑著說，非寒暑假期間，他5天在外支教，2天在廣州工作，這就是他的“5+2”體育課程。
跟朋友交談後決定支教
田輝龍是湖北人，24年前他來到廣州打拼，成為一名中學體育老師，後來他又創立了一家體育課程培訓機構。
2016年9月的一天，他聽朋友萬傑談起正在做一個體育支教的專案，這瞬間讓他動了心。“我就是吃這碗飯的呀！”很快，他決定跟著這個名為“體育歡樂夢”的公益專案一起支教，併成為這支支教隊伍的總教練：平時，他獨自一人在信宜、廣寧兩地培訓當地鄉村小學的兼職體育老師；在組織為孩子們準備的體育夏令營時，他則帶領大學生支教團隊給孩子們上課。
一年時間走遍三個鎮
去年10月，他正式開始支教之旅。然而，大多數時間他卻是孤獨的。從去年10月到今年6月放暑假前，田輝龍走遍了信宜思賀鎮，廣寧石咀鎮、木格鎮共25所鄉村學校。田輝龍說，一些時候他會選擇自己開車去當地，但有時候太累他只能選擇坐大巴：先坐4個小時到當地縣城，再從縣城換乘班車到約定的某個路口，由當地的工作人員拉著他一個一個學校跑。
在田輝龍看來，其實支教的地方經濟條件都不算太差，但師資卻非常缺乏。“大多數學校都沒有體育老師，只能由語文、數學、英語等文化課老師來兼職，每到體育課學生們就像放羊一樣，老師只要看住他們不出事就行。”
除了師資，這些學校的體育器材也比較缺乏。“有一間學校，籃球很多都是癟的，羽毛球拍還是彎的……”田輝龍意識到，給孩子們支教，遠遠不如培訓出專業的體育老師來得快。
為此，他制定了完整的培訓課程：教基礎知識，讓老師們備課，他上示範課，老師帶課時他再點評，建立專門的體育科組長……“一天要跑三所學校，這所學校培訓完了就去下一所，有時候學校老師不齊還得反覆培訓，晚上就住在教辦招待所裡。”他說。
值得慶幸的是，不僅教育部門，學校和家長也都對他非常支援，這也讓他感動不已。“印象最深的是一次培訓課，整個學校的老師都來了，連校長和主任都來聽課。”
家長們對他也很支援。“有一次，一個女孩在水泥地上跑步摔倒了，流了很多血。剛開始我還怕家長有意見，結果家長說沒什麼，還感謝我們把體育帶到了這個鄉村學校。”這個事件讓他感動不已。“現在培訓工作已經接近尾聲，讓任意一位老師出來上示範課，我相信都能上得很好。”田輝龍驕傲地說。
責任編輯：張玉
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