北京商報訊（記者 程銘劼）7月29日，由中國教育科學研究院、奧緯諮詢聯合好未來集團釋出的《2020中國K-12教育培訓TO B市場發展報告》顯示，伴隨著教培機構線上線下融合的趨勢，預計中國K12教育培訓行業將出現整合與淘汰趨勢，行業分化更加明顯，整體競爭格局將由“金字塔型”向“啞鈴型”轉變。
隨著K12教育培訓市場的蓬勃發展，市場主體的競爭格局也在逐步發生變化。依據營業收入規模，報告將中國 K12校外培訓機構大致分為五類，分別是巨型、大型、中型、小型、微型。
報告顯示，當前我國K-12教育培訓行業呈現出“金字塔型”的競爭格局。巨型和大型校外培訓機構共佔據 10%的市場份額；中型校外培訓機構佔據20%的市場份額；小型和微型校外培訓機構雖單家營收較少，但數量最多，整體佔據70%的市場份額。長期來看，預計頭部的巨型和大型校外培訓機構將憑藉其優質的人才體系、全面的產品矩陣和資本儲備，加快在下沉市場的擴張速度；腰部的中型機構若不能及時完善管理體系、深化產品能力、最佳化成本結構，其市場份額將被不斷擠壓；尾部小微型機構受益於小而美的組織形態和旺盛的新生活力，市場份額將基本維持穩定。
此外，教育培訓行業B端市場的需求量迅速擴大，校外培訓機構紛紛透過工具、內容、智慧技術等服務提供商補充自身的組織能力和短板。中國教育科學研究院未來實驗室主任王素表示，新一代資訊科技將成為教育培訓業態升級的重要驅動力。對於教育TO B市場而言，線上線下融合的模式將在未來發揮巨大助推力。