“我有信心可以演好陳芊芊”，演員趙露思|專訪
作者 / 喬治
“我也會擔心被困在類似的角色裡，但是巧了，我又喜歡這個型別的角色，又擔心又不擔心的。”
衝著這不強拗閱讀理解的打法，娛sir先表示一下對趙露思這份直爽的喜歡。
就這樣，靠著編劇穿越進自己劇本的“沙雕”劇情、密集段子式輸出的臺詞、男女主互換劇本的設定，由查傳誼執導，趙露思、丁禹兮主演《傳聞中的陳芊芊》意想不到的出圈了。
記不起是哪一天，一句“我膝蓋都卡禿嚕皮了”席捲了短影片平臺，影片內容裡是穿著古裝的趙露思。
此後的無數關於趙露思的詞條、採訪與討論，都與方言有關。
趙露思的“方言”，最淋漓盡致的發揮是在《哦！我的皇帝陛下》裡的洛菲菲，幾乎所有後來流傳於網路的趙露思方言都來自這個角色，包括那句“我膝蓋都卡禿嚕皮了”。
單純從角色性格來看，洛菲菲與陳芊芊的確頗有些相似，都是大大咧咧、活潑可愛、出口皆成段子。
甚至於很長一段時間內，每每看到這樣的角色設定，娛sir腦海裡冒出的第一個人就是趙露思，她甜美的笑容、略顯圓潤的臉和一本正經搞笑的樣子。
尚且年輕的演員，可以將一個型別的角色演成自己的招牌，這當然不能算是壞事，只不過同時也免不了要被質疑。
趙露思也知道，即便有與以往角色區別較大的覃川在前，陳芊芊如此鮮明的人物特徵，可能依然會讓她陷入“一直演型別相似的角色”這樣的評價裡。
可她還是被角色設定和劇本吸引了。
《三千鴉殺》殺青後，她就進了《陳芊芊》的組。從身負家國情仇的覃川搖身一變成為了無厘頭的小機靈鬼陳芊芊。
她也沒有迴避“角色型別單一”這個問題，坦言，大致的甜寵劇，就是先甜，後虐一點，女主活潑可愛，“有相同，是一件很正常的事情。”
“我想說，至少提高一點，要麼她瘦了，要麼她比之前演得好了。總要有點什麼提高，好讓觀眾瞭解到每個角色的不同。”
比如，剋制口音。
她告訴娛sir，《傳聞中的陳芊芊》是現場收聲，也沒有在口音上玩梗的需求，因此洛菲菲身上那些嬌憨更像是本能的反應，在陳芊芊這裡，得收起來。
她也會將洛菲菲與陳芊芊細細區分，說前者是憨，彼時也比較青澀，基本純靠真實反應來呈現；後者雖然沙雕幽默，但機智有餘，演繹起來更需要拿捏尺度。
“要一本正經，這種臺詞比較需要節奏和點，節奏一定要卡好，這個梗的效果才會出得來。”聊到這裡，電話那頭的她，話語裡的笑意減弱，語氣無比認真。
看似簡單誇張的劇情與橋段要做到“甜而不尬”，並不容易。
多一分油膩，少一分寡淡。
“得貼合劇本和角色。陳芊芊這部劇，反轉非常多，當這些密集的反轉，搭配比較誇張的表演，效果才能出來。但，如果說劇本比較平，我一個人在那兒，又跳又炸的，多奇怪。”
而當被問道：演好甜劇女主角精髓是什麼？
她笑著回答道：“夠沙雕嗎？”
“如果你喜歡‘沙雕’的話，不用太多時間，就佔用你10分鐘，我覺得你會想把這一集看完，這集看完就想看第二集。”
如趙露思安利的，《傳聞中的陳芊芊》以原創劇本的獨特性和趣味性，順利將廣大網友拉進了這個編劇穿越進自己劇本的世界。近6萬豆瓣使用者給了7.5分的好評。
當然，如果觀眾還能透過誇張反諷的臺詞讀懂些什麼，那就能收穫一個更好的結果——用簡單的套路完成主題的昇華。
比如目前關於《傳聞中的陳芊芊》的討論就遠不止只是沙雕設定、沙雕臺詞。
在這個劇的虛構世界裡，男女主角分別來自兩座不同的城，花垣與玄虎。
花垣城女人當家，玄虎城男人當家。但故事的主背景，是女尊的花垣城。於是就出現了這樣的場景和臺詞：
——“光天化日穿的那麼暴露，傷風敗俗，這還不如直接去賣藝呢，這要是被人輕薄，都怪他自己不知檢點”
——“全天下女人都會犯的錯，包容一下不知道嗎”
——“都賴你，生不出女兒”
—— “別做夢讀書了，想辦法嫁個好女人吧”
——“我跟岳父吵架，你幫誰”
熟悉嗎？
幽默裡帶著一些反諷的意味，令人深思。
換句話說，無論主創本身是否是以平權、女權、女尊為創作核心，都不妨礙觀看者的解讀。娛sir並非強行拔高該劇的主題，只是，在一眾灰姑娘式拯救故事裡，還是值得誇一下的。
這是很多豆瓣使用者給出高分的主要原因——來自觀眾視角的解讀。
但對演員來說，尤其像趙露思這樣的年輕演員，選擇一個劇本與否，卻沒有那麼複雜。
就好比《哦！我的皇帝陛下》與如今可愛的《陳芊芊》，作為演員的她，個人的確偏愛輕快的劇本，但《鳳囚凰》的反派女二與複雜一點的《三千鴉殺》出現，也沒有到要做閱讀理解再挑選的地步。
但你問她是否知道劇本中這些巧妙的設計所具備的發散性思考，“當然，劇本里很多設計就是反諷，現代社會對女孩子還是存在很多偏見。”
只不過站在“演員 ”這個身份裡，無論作品型別是網劇、是甜寵、是古偶還是其他，無論網友將劇集定位腰部小成本還是頭部大製作，無論觀眾後期解讀是否拔高劇集格局。
“演員演的時候，都是同樣對著鏡頭，幾十個人現場看著，三四個鏡頭，（無論是沙雕還是深刻）我們都是照常的演。”
無論是洛菲菲、覃川還是陳芊芊，觀眾褒獎的“自然”，也都是精心設計和演繹，才能呈現的結果。至於更加多元的變化與成長，請多給她一些時間。