“窮養”孩子和“富養”孩子，到底哪一個好，這個問題一直都是讓家長們爭議不斷的一個話題。
有的家長認為，孩子應該“窮養”，因為這樣的話他們才更懂得珍惜、更容易養成良好的生活習慣、更有責任感；而有的家長認為，孩子應該“富養”，畢竟好的環境才會讓孩子成長得更好，“富養”孩子可以增長孩子的見識。如果我們具備足夠的經濟條件，就該“富養”孩子。

所以說，由此可見，人們對這兩種教養方式的爭議還是蠻大的。而這兩種方式，各有各的好處，也各有各的弊端。
一說到鄧超，想來大家都不陌生。他獨特的育兒觀，也一直是很多家長學習的榜樣。如今，鄧超的兒子等等已經9歲了，雖然他是一個“星二代”，但是他從小就是被“窮養”長大的，所以，他身上自然也就沒有那些“奢華氣息”，看起來和普通男孩一樣，簡單且快樂。

鄧超平時經常會帶孩子去一些小公園玩，所以，等等的童年是和我們很多人都一樣的，天真無邪。在這樣的環境中長大的等等，非常“接地氣”，非常體貼自己的父母。
而同樣是9歲的“星二代”男孩，蔡國慶的兒子慶慶，就和等等截然不同。平時慶慶的娛樂場所大多都是一些比較高階的地方。蔡國慶認為，孩子要“富養”，所以他也一直竭盡全力在給兒子最好的。

所以，慶慶雖然年紀不大，但是見多識廣，瞭解的東西很多，學習的知識也很豐富。在與人溝通交流的時候，也完全不像是這個年紀該有的樣子，非常成熟。
同樣是9歲的男孩，兩個孩子之間卻有著極大的差距。而這差距產生的原因，就是因為兩個家庭的教養方式不同。

“窮養”孩子好，還是“富養”孩子好？
如果單單是看這兩種教養方式哪一種好的話，我們是區分不出來什麼的，因為凡事都有兩面性，這兩種方式各有利弊。
所以，我們也不能說這兩種方式，到底哪一種更好一些。不管是“窮養”孩子，還是“富養”孩子，其實我們只要掌握好度，就可以讓孩子成長得很好。

“窮養”和“富養”有何利弊？
窮養的利：
“窮養”的孩子，他們往往更懂得珍惜，更知道自己所擁有的一切是來之不易的。所以，他們平時也就更能懂得父母的不容易，知道體恤父母，長大後不容易成為“不孝子”。
而且除此之外，“窮養”長大的孩子，在花錢方面也不會過於大手大腳，不會“啃老”。因為他們懂得自己擁有的一切都不是大風颳來的，想得到自己想要的，就要依靠自己的努力。

窮養的弊：
“窮養”長大的孩子，往往更容易自卑。因為當他們看到有些東西別人有，可自己卻沒有的時候，就很容易產生一種極為強烈的落差感。這會讓他們覺得自己低人一等，不管做什麼事情，他們都會變得小心翼翼的。
而且，“窮養”長大的孩子，大多眼界和格局也都不夠大，不會像“富養”的孩子那樣見多識廣。

教育孩子需要大智慧
富養的利：
富養長大的孩子，往往眼界更開闊一些。而且這些孩子長大以後，也不容易被其他新鮮事物所誘惑。他們不會因為某種利益犯下錯誤。家庭提供給他們的的良好的物質條件，會給他們成長帶來極大的便利和好處。

富養的弊：
“富養”孩子，很可能會讓孩子養成花錢大手大腳的毛病，會讓他們變得不懂珍惜、喪失責任感，會讓他們誤以為只要有錢一切都行得通。而且他們也不會明白這錢來之不易，等到父母老了的時候，他們未必會知道心疼父母。