幼兒教育是一個完整的過程，而不僅僅是一個結果。早期教育的目的在於父母和孩子之間的溝通和互動。只有家長充分了解孩子、瞭解孩子、瞭解孩子，才能真正幫助孩子解決問題，不斷激發孩子的潛能，積極引導孩子探索周圍環境，讓孩子健康快樂地發展。在這個過程中，父母扮演著不可或缺的多重角色。他們不僅是領導者和嚮導，而且是有發言權的聽眾。因此，如果有條件的話，家長最好自己培養孩子，這樣育兒的過程才是完美的。
前段時間，一位朋友向我們傾訴：自己的孩子跟父母感覺距離很疏遠，有時候會有陌生的感覺，自己也完全不知道如何和孩子之間相處。原來是孩子在半歲左右就由爺爺奶奶撫養，父母則是去外地工作，基本上一年回來一次，每次陪孩子的時間也就一週左右，直到孩子3、4歲的時候，接到父母身邊來培養，才發現育兒過程中的問題。
其實，這也很容易看出來，孩子和父母之間產生了陌生感，在孩子的記憶裡爺爺奶奶或許在心目中更親近，但是老人帶孩子也會存在一些問題，例如：精力不足、育兒觀念陳舊、早教方式不科學以及兒童飲食和性格培養等方面的不足。長期下去，對孩子的發展來說，不如父母親自培養，畢竟在家庭教育的過程中，親子關係和親子教育，是需要父母親自來完成的。
很多家長會認為，自己需要給家庭提供豐富的物質基礎，要保障整個家庭的正常運轉，如果自己更多的時間和精力用在孩子身上，會不會有點顧此失彼？關於這一點，我們可以來理性分析，父母自己帶孩子的好處有哪些？
首先，在家庭教育過程中，充分了解孩子，有利於親子之間的關係
父母親自帶孩子，可以從早教教育孩子的成長過程中，充分了解孩子，很多時候，我們面對家庭教育之間的問題，很大的原因是沒有站在孩子的立場來考慮問題，只是看到事情的結果，卻不知道孩子為什麼要這麼做？歸根結底，是不瞭解孩子內心的想法，所以，我們只能以“大人”的威嚴來教訓孩子，這樣下去，無異於給孩子造成心理傷害。
充分的瞭解孩子，才能解決和孩子之間的問題，從這些問題中，能夠明白家庭教育該如何輔助孩子的成長，這就是良性迴圈，不僅有利於孩子的成長，而且對父母來說，更是輕鬆和省心。
其次，親自帶孩子，有助於培養孩子的優勢和價值觀
“近朱者赤，近墨者黑”，沒有父母願意讓自己的孩子隨心所欲的發展和成長，也不願意孩子走向錯誤的道路，從而有一段糟糕的人生。
因此，我們自己帶孩子成長，注重培養孩子的優勢，發掘孩子的潛能，並且給孩子樹立正確的三觀（人生觀、價值觀、世界觀），讓孩子在成長的過程中不僅獲得了父母的關愛和呵護，而且在性格和能力方面都得到提升。使得孩子更多的是把父母當作自己的真心朋友和夥伴一樣對待，敞開心扉的和父母溝通交流，這樣下去，家庭教育的氛圍會越來越適合孩子的成長，育兒的過程中也會減少很多問題。
最後，孩子和父母之間不會有陌生感
父母給孩子傳輸優質的早教理念，是陪伴和愛。孩子會敏銳地覺察，並慢慢接收到父母的愛，拉近親子之間的距離，使得親子關係變得十分融洽；父母也會對孩子的行為，更多的是包容和理解，並享受為人父母的甜蜜和幸福，整個家庭環境和氛圍也會變得越來越好。
如何和孩子相處，是父母育兒過程的必修課。作為父母，親光是短暫又是漫長的，珍惜和孩子在一起的每一個時刻，因為這些美好是任何事情都無法代替和交換的，我們陪著孩子一路前行，讓孩子沐浴陽光，健康成長。