作為現代化的電子裝置,手機已經滲透到生活中的方方面面,雖然它給人的生活帶來了極大的便利,但也帶來了不少危害。特別是當小孩子迷上了玩手機,不僅對眼睛會有很大的傷害,而且對身體和智力的發育都會有很大的影響。
因此不少家長,對孩子玩手機都進行了限制,有時候為了不讓孩子玩手機甚至不惜動用武力。雖然這樣能一時限制住孩子不讓他玩手機,但作為父母一天到晚都抱著手機玩,讓孩子看到後會有什麼感受呢?
前幾天出去辦事,等電梯的時候,見到一個小女孩騎著滑板車和她小姨一前一後從外面進來。她們一邊走,一邊在討論玩手機的事情。對於玩手機小女孩似乎很困惑,為什麼爸爸媽媽不讓我玩手機,而他們卻一直抱著手機玩呢?
對於這個問題,女孩的小姨給就她出注意:“說不玩手機,誰都不能玩手機,誰要是玩手機就罰誰錢!”聽到這個答案,小女孩並沒有表現出很興奮的樣子,看她的反應好像是在說罰錢真的管用嗎?
然後我們進了電梯。在電梯裡,女孩的阿姨說:“我們到家的時候,你爸爸一定在玩他的手機。等我們回來,他會被罰款的!”小女孩聽到這話,下意識地用手擋住了臉,露出非常害怕的表情。”那不好,我爸爸會打我的!我以前搶過我父親的手機一次。爸爸很生氣。他不僅和我吵架,還打我。”聽到女孩的描述,她的小阿姨沒有說話,甚至整個電梯都很安靜。
很多父母在教育孩子的時候,對孩子的要求都非常嚴。有時候孩子不聽話或者不願意做什麼事情的時候,都會遭受家長的懲罰。為了讓孩子能夠學習、養成好習慣,對孩子嚴格要求也是無可厚非的。然而在很多時候,家長只顧對孩子嚴格要求了,卻疏於對自己的管理。當孩子有了意見,家長不但不聽反而對孩子進行打壓就不太應該了。
孩子雖然很小,但他們也渴望被公平地對待。同事有個女兒上小學四年級,他每天到家的第一件事就是催孩子寫作業。孩子想寫作業的時候還好,當孩子不想寫作業的時候,不管他怎麼催,孩子就是拖著不想寫。
催急了孩子就會說:“天天催我寫作業,為什麼你坐那看電視,卻讓我寫作呢?”
“老師給你留的作業,又不是我的作業,我為啥寫作業呢!”
“我不管,你不寫作業我也不寫!”
每當同事提起催孩子寫作業的時候,也很無奈!為了讓孩子按時完成作業,有時候他不得不關上電視,坐下來和孩子一起把作業完成。
望子成龍、盼女成鳳的心情可以理解,但在對孩子做嚴格要求的同時,家長也疏忽了對自己的要求。
就像開頭提到的那樣,為了讓孩子能考出個好成績,很多家長不但限制孩子玩手機的時間而且還經常拼命崔孩子的學習,而自己卻坐在沙發上看電視、玩手機。雖然是對孩子負責,但是在孩子眼裡看到的卻是不平等。
如果讓孩子經常覺得自己受到不平等的待遇,不但孩子在學習或做事的時候心理有情緒,時間長了也會對父母有意見。嚴重的話孩子會逐漸失去對父母的信任,變得越來越不聽的話,這樣對孩子的成長非常的不利。
所以,作為家長在對孩子嚴格要求的同時,一定別放鬆了對自己的要求。家長是孩子的第一任老師,也是孩子最喜歡模仿的物件。如果要想讓孩子成為什麼樣的人,首先自己要給孩子做一個好榜樣,這樣孩子才能健康快樂地成長。