有個美國小男孩問他的富翁爸爸：“我們家有錢嗎?”
爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力得來的，將來你也可以透過你的勞動獲得很多的錢。”
有個中國小孩問他的富翁爸爸：“我們家有錢嗎?”
爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”
金錢可以給予孩子安全感，相信很多孩子也問過爸爸媽媽這樣的問題：“我們家有錢嗎？”“我們家有多少錢？”但是，作為父母，你是怎樣回答孩子的呢？父母的回答將會影響孩子的一生。
美國小男孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的資訊：
①我的爸爸很有錢，但這些錢是爸爸的；
②爸爸的錢是透過他自己努力掙來的；
③我如果想有錢，我也得透過勞動和努力獲得。
讓孩子獲得了這些資訊，他在今後人生的奮鬥路上會有很多期許，他也想透過努力像爸爸一樣獲得財富。美國爸爸傳給孩子的不僅僅是物質上的安全感，更重要的是一種精神財富，這種精神財富會讓孩子受益一生。
中國小孩聽了爸爸的話獲得的資訊是：
①我們家有很多錢，我爸的錢就是我的錢！
②我不用努力就已經有很多錢了，我以後的生活無憂了。
這位中國爸爸傳給孩子的僅僅是物質上的財富，沒有精神財富作依託，物質財富是一把“雙刃劍”，如果孩子自己領悟不到其中的哲理，這筆財富將會害了孩子。
家長如何讓孩子正確看待金錢？
首先，財商教育很重要，因為它不僅是學會掙錢和花錢這麼簡單，更是一種品格教育和責任教育。
很多家長教育孩子不能太看重金錢，沒錯，視金錢如白紙是一種美德，但需要明確的是，這種教育的根本目的是為了減少孩子的攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢。畢竟，金錢是保證人們良好生活的物質基礎。
家長如何做：讓孩子打破“存錢罐”，教孩子學會花錢
家長定期給孩子一些錢，鼓勵孩子們合理地消費掉。讓孩子學會購物，培養孩子如何使用錢買到自己需要的東西，比如零食、玩具、學習用品、甚至衣服。
孩子消費後，家長要和孩子交流一下購物的感受，如問一下孩子花了多少錢、對某一件東西是否滿意、有沒有購買的必要......透過交流，家長可以幫助孩子總結消費的經驗和教訓，培養孩子理智消費、科學理財的能力。
特別注意：家長不要在孩子面前“藏富”、“哭窮”
更多的時候，安全感被人們強調是情感上的陪伴，實際上，對孩子來講，金錢方面的安全感也非常重要。
現在，一些富人家長為了杜絕孩子養成胡亂花錢、過度浪費的壞習慣，就在孩子面前“藏富”“哭窮”，這種做法不是任何時候都可取。
適度的“藏富”“哭窮”可以變為孩子前進的動力，如果過度了，很可能造成孩子金錢方面的不安全感。道理很簡單，一個整天看著父母為錢發愁、抱怨的孩子，能專心學習嗎?
因此，在孩子成年以前，家長可以很堅定的告訴孩子：“爸爸媽媽一定會保證你上學、生活的費用，你不用擔心。但是，等你長大了，你就要透過自己的努力去創造財富。”