擔心孩子落後培養這三種能力，才是幼小銜接的正確開啟方式！

有人說，天不怕地不怕，就怕孩子放暑假。

可是，比暑假更讓父母焦慮的還有孩子的升學壓力。好友的孩子今年秋季就要上小學一年級了，原本一直崇尚快樂教育的她，並沒有太多地讓孩子學這學那。

可是，現在面臨要上小學了，與其他的孩子一比較，她就有些不淡定了。

別的孩子20以內的口算，張口就來，她兒子還在掰著手指頭一個一個數；別的孩子能熟練地寫自己的名字了，她兒子在小學面試的時候，只能尷尬地對著老師笑。

雖然這不是必須的，但是看著那張白紙上，別人家孩子稚嫩的字型，她突然有一點動搖了。“我是不是應該送孩子去上幼小銜接呀？不然以後怎麼跟得上？”

其實，有同樣焦慮的父母絕對不止她一個。希望孩子不要輸在起跑線，甚至希望孩子能夠搶跑，從而能夠一路領先，是絕大多數父母的期望。

但是，我們首先要明白，幼小銜接，到底銜接的是什麼？

僅僅是為了提前學習小學一年級的知識嗎？當然不是，盲目為孩子“加餐”，拔苗助長，所帶來的隱性危害是不可忽視的：

有的孩子自認為已經學過了，所以容易上課走神開小差，如若就此養成習慣，以後想要糾正就難了；有的孩子雖然在一二年“搶跑”成功，有一定的優越感，但是到了三年級，眼看和其他同學的差距越來越小，優越感消失，反而容易洩氣、自卑。

那麼，幼小銜接到底該不該上呢？這要根據孩子的實際情況來，即便要上，我們也要明白，幼小銜接學的不僅是知識，還更應該側重這幾個方面能力的培養：

1、培養孩子良好的學習習慣

孩子在幼兒園裡基本上都是以玩為主，想要儘快適應小學生活，最重要的一點就是要養成每天學習的習慣。

比如：每天晚上固定一個時間練練字、學習口算等等。讓孩子漸漸養成習慣，並且頭腦中有學習的意識。良好的學習習慣，能讓孩子受益終身。

2、培養孩子的專注力

專注力，對於孩子來說至關重要。專注力弱的孩子，上課老是容易分心，知識學不牢固、做作業拖拉，這些都不利於孩子的發展。

那麼，怎麼培養孩子的專注力呢？

·儘量挖掘孩子的興趣愛好，以興趣帶動學習。當孩子喜歡上一件事情的時候，表現出來的熱情和專注，就是最好的老師。這個時候不需要父母催促，他們也會自主深入學習。

·不輕易打擾。孩子在聚精會神看書或者玩積木的時候，父母不要老是去打擾。一會兒讓孩子喝水、一會兒讓他吃飯，這些都會打斷孩子的思路，讓他無法專注。

3、培養孩子的邏輯思維能力

凡事，多鼓勵孩子想一想為什麼、怎麼做。邏輯思維能力，對於孩子的深度思考有著非常重要的作用。而這個並不難，在平時就可以做到。

比如：在教孩子口算的時候，可以引導他們多觀察思考加減法的規則；在學寫字的時候，可以引導他們多觀察筆畫筆順的不同，哪些字有著相同的部首，有沒有什麼關聯等等。

事實上，培養好了孩子的這三個能力，就不用擔心孩子上小學會跟不上。

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（菈媽：自由撰稿人，喜歡閱讀經典育兒和心理學書籍，專注科學育兒和親子情感的二寶媽。如果你喜歡我的文字，歡迎關注我，一起探討噢。）