孩子犯錯誤在成長過程中是很常見的，當錯誤發生時，關鍵看家長是如何處理的，不同的處理方式，會有不同的結果走向。文末有繪本推薦。
01不問原因，把自己的想法認定為孩子的想法
當孩子做錯事的時候，家長忽悠不同程度的憤怒感，所以經常會有過激的行為，不管三七二十一直接動手。
曾經讀到過這樣一個故事，一個小男孩的爸爸特別喜歡養花，家裡養了很多名貴的花，爸爸特別珍惜。有一天媽媽煲了湯，在吃過午飯之後，小男孩徑直把湯都倒在了爸爸的一盆花裡面。
爸爸發現後特別生氣，二話沒說把孩子打了一頓。在爸爸眼裡孩子太調皮，不好好吃飯，還把湯倒進花裡，把他最喜歡的花給破壞了。這是故意搞破壞。
後來爸爸才知道原因，原來是孩子聽媽媽說這個湯特別有營養，讓孩子多喝點，孩子覺得那些花爸爸最喜歡了，他想讓爸爸的花也增加一些營養。你看，孩子的想法多單純。沒有不好好吃飯，也沒有搞破壞的意思。爸爸的處理方式，真的傷了孩子的心。
有時候孩子並不知道自己犯了錯誤，而如果他知道自己犯了錯誤的話內心是很煎熬，很難受的。所以家長不能第一時間把自己的想法認定為這就是孩子的想法。認為對於這個年齡的孩子來說這簡直太嚴重你了。
要知道成人的思維和孩子的思維是不一樣的，千萬不要用成人的眼光去看待孩子，孩子沒有你想象中懂得那麼多。
02正確的引導，讓孩子樹立正確的觀念
孩子在犯錯誤之後，如果家長能夠給予正確的引導，不但能讓孩子樂於改正，還能讓孩子知道要承擔相應的結果。
有個朋友曾經一個人帶孩子。在孩子幾歲的時候，她在廚房做飯，廚房門口放了一個十斤的油桶沒有扣嚴蓋子。孩子自己在屋裡玩耍，趁她炒菜的瞬間，將十斤油弄倒，所有的油都撒了出來。
朋友做完菜出來的時候，傻了眼。這個景象用語言無法描述，心理真是萬念俱灰。她第一反應和正常人一樣要吼孩子，歇斯底里的發洩自己。但是她默數了十個數之後，告訴孩子這件事是不對的，這個不能玩，所以我們要一起把他收起來。
所以孩子和他一起將這些攤了一地的油往起收，過程中還體會到了很多樂趣。收拾完之後，她將孩子和自己的衣服都換掉。
晚上，孩子突然對她說媽媽對不起，我把我們家的油都弄沒了，是不是明天就不能做飯了。朋友後來告訴我，是她忙著幹活，沒來得及把油桶扣嚴，所以不能全怪孩子，再說他也不知道油是幹嘛的，有什麼後果。我們一起收拾的過程中，也收穫了很多樂趣。他也瞭解到了這樣做是不對的。
你看，沒有武力，沒有抱怨。對孩子卻有莫大幫助。
03所以我們應該怎麼做？
當孩子做錯了事，家長首先控制自己情緒，不管你多麼憤怒。
第一、弄明白事情的前因後果。給孩子敘述整個事件的過程，記住你看到的不一定是真的。孩子雖小，也有發言權。給予孩子信任，不要當錯誤發生時，你唯獨不相信孩子。
第二、問問孩子的感受。大人有情緒，孩子一樣有情緒，先讓孩子把情緒發洩出來，這樣後續的對話中才能心平氣和。否則，他倔強的小脾氣可能並會拒絕與你交心哦
第三、問問孩子有解決方案嗎。有些事情是孩子沒有遇到過的，也不知道解決方法，我們可以先問問孩子是怎麼想的，他想怎麼解決，解決是否合理。引導他學會面對問題解決問題。
第四、讓孩子認識到事情的後果。做錯事要承擔後果這件事要讓孩子明白。大小事情都有後果，如果他把牛奶打翻了，那就要把牛奶擦乾，如果他把一週的零食提前吃完了，那剩下的幾天就沒有零食吃了。
第五、給孩子一些建議。在孩子說出解決方法之後，家長予以肯定然後再對孩子說出自己的想法，對他的想法予以糾正，達到教育的目的。畢竟教育才是最終目的。
第六、跟孩子要反饋。當事情過去之後，可以詢問孩子當時的一些感受，對事件的理解，以及對於處理結果的滿意程度，家長了解孩子的內心想法，才能及時的發現問題糾正問題，防範於未然。
最後給大家推薦一本繪本叫做“我會永遠愛你”，書裡用很有意思的對話描述了小熊把媽媽最喜歡的碗打碎後，去找熊媽媽的情形。書中把小熊的擔憂和媽媽的處理方式以幽默的方式展現出來，配圖也特別可愛。希望讀後的你可以從中有所收穫。