15個家庭教育中的“怎麼辦”,值得父母收藏!
為人父母不容易,任重而道遠,且行且學習!
在教育孩子的過程中,父母們都會遇到了許多困惑,小到孩子起床鬧脾氣,大到孩子說謊、叛逆。
面對這些問題,
父母往往會先入為主,用自己的思想來決定孩子的行動。
比如孩子剛剛入學的時候,經常丟三落四,很多父母的做法就是,立刻幫助孩子收拾好東西,然後送他去學校。
久而久之,孩子就形成這樣的觀念,反正爸爸媽媽會幫我收拾,做不好也沒關係。一個壞習慣就這樣養成了。
今天,
我們整理了15個家庭教育中的“怎麼辦”,與你一同分享。
Q:培養優秀的孩子,父母該怎麼辦?
A:家長首先要加強自身學習!
一位清華大學生的家長的成功教子經驗可以給我們一些借鑑。
第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動症,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上,兒子問她老師都說了些什麼,她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有他表現最差;惟有對他,老師表現出不屑。
然而她還是告訴她的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。”
那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,並且沒讓她喂。
兒子上小學了。家長會上,老師說:“這次數學考試,全班50名同學,你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫院查一查。”
回去的路上,她流下了淚。
然而,當她回到家裡,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。他說了,你並不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”
說這話時,她發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。
第二天上學,去得比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。
然而,這次卻出乎她的預料——直到結束,都沒有聽到。她有些不習慣,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點高中有點危險。”
她懷著驚喜的心情走出校門,此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心裡有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時,學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所大學。
她兒子從學校回來,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡,突然轉身跑到自己的房間裡大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個聰明的孩子,可是,這個世界上只有你能欣賞我……”
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上……
如果換了你會怎麼辦?是耐心的鼓勵,還是拳腳相加,或是乾脆放棄。
“沒有教不好的孩子,只有不會教的父母”,不同的孩子適應的教育方式也不相同,需要父母不斷地去學習、實踐,找到和孩子共同成長的道路。
Q:孩子早上醒來精神狀態不好怎麼辦?
A:讓孩子快樂地開始每一天!
孩子剛剛醒來的一分鐘是孩子一天心情好壞的關鍵時期。
許多家長反映:孩子醒來第一件事就是哭,孩子一哭我就失去耐心,不是打孩子就是罵孩子,結果這種壞毛病越來越嚴重。
其實,我們可以這樣做:
在該起床或者孩子剛剛醒來翻身的時候,爸爸或媽媽走到孩子身邊,輕輕地把孩子喚醒或者撫摩孩子,在孩子剛剛睜開眼睛時,用手輕輕地咯吱孩子;
跟孩子談一個有趣的話題,比如爸爸猜你昨天晚上做夢了,或者說昨天晚上爸爸夢到你了等等。
利用這些方法讓孩子興奮起來。
Q:孩子摔倒怎麼辦?
A:這是教會孩子勇敢的關鍵時刻!
孩子在剛剛學走路時,是培養孩子勇敢精神的關鍵時期。
許多成功家長的做法是,在孩子剛剛學會走路後,孩子摔倒了讓他自己爬起來。
並且對孩子摔倒不要大驚小怪,如果你大聲驚呼,就會把孩子嚇哭。
家長可以笑著告訴孩子:你真棒,自己爬起來吧。
雖然孩子弄不明白你真棒是什麼意思,但是從你的神情孩子可以明白這是對他的肯定,看到你的笑,他就會勇敢地爬起來。
Q:孩子第一次罵人怎麼辦?
A:教會孩子懂禮貌!
我們家姊妹五個都不會罵人,即便是口頭語,在不是特別著急的情況下也是根本不會說。
這一點得益於我們的父母,因為,從小我們兄弟四個和一個姐姐,無論是誰說了髒話都會得到母親嚴厲的訓斥。
我們現在的許多家長,自己就不注意這一點,那麼如何去管自己的孩子呢?更有甚者拿著剛會說話的孩子罵人當樂趣。
孩子是不會辨別是非的,他會錯誤的認為家長的笑容是對他行為的獎勵,因此,時間長了他就會不自覺的把髒話隨便丟擲。
這時候家長應該做的是,告訴孩子這是髒話以後不準再說,否則大家都會不喜歡你,不和你做朋友。
Q:孩子剛入學,家長怎麼辦?
A:重在培養孩子的自覺行!
對於剛剛入學的學生,家長首先要做的就是告訴孩子到學校應該怎麼做,上課怎麼做,老師佈置了作業怎麼做,老師講課時怎麼做,和小朋友玩耍怎麼做。
這就要講究一點策略,而不是簡單地說教,可以給孩子講一些勤奮學習方面的故事,講的時候家長要面帶欣賞的笑容,讓孩子感覺到好好學習是一件光榮的事情。
另外家長還應該注意,要做到“說到做到”。
一旦你承諾了:完成作業剩下的時間都是你自己的。只要孩子及時完成了作業,千萬不要再讓孩子做其他附加的任務。
否則,孩子在下次做作業時就會產生拖延的心理,磨洋工的孩子都是從這種想法開始的:“反正完成作業後我還得做其他的,不如晚完成點,就可以少做點了。”
Q:孩子作業多的時候怎麼辦?
A:家長要謹慎處理對待老師的態度!
碰到過不少這樣的家長,看到孩子家庭作業多點就心疼的不得了,當著孩子的面就對老師妄加指責。更有甚者,乾脆替孩子完成作業。
那麼,你想沒想過這樣一來會給孩子造成多麼嚴重的影響?
一個是在他的心目中老師的形象遭到了破壞;另一方面他會覺得,學習不應該是一種辛苦的事情,所以以後他就會想著法子為自己“減負”。
慢慢地做作業就成了一種負擔。
不如這麼做:鼓勵孩子自己做完,不斷地給孩子“打氣”,陪著孩子完成作業。哪怕是真的心疼孩子也不要當著孩子的面給孩子找不做作業的理由,更不要對老師妄加指責。
Q:孩子不會與人合作怎麼辦?
A:培養孩子如何與人相處!
即便在一個社會最小的單元——家庭中,就是一個三口之家,如果缺乏合作精神也是會各奔東西。
一個人在整個生命過程中都離不開合作,在家要和父母兒女,兄弟姐妹合作;上學後要和同學、老師合作;等到工作了要和同事、朋友合作。
Q:孩子成績不佳怎麼辦?
A:注重能力、習慣地培養!
成功的孩子都有一個共同特點:學習習慣好,能夠自動完成學習任務,甚至超額完成任務。
培養出孩子好的學習習慣,就是為孩子插上了成功的翅膀。試想,一個認真聽課,按時完成作業的孩子成績會差的了嗎?
孩子成績不是十分理想,家長不要責怪孩子,而應該從教育思路上,從自己對孩子的教育方法上找原因。
同時還應注意:學習習慣的培養是一個漸進過程,萬萬不可操之過急。
Q:孩子不好好吃飯怎麼辦?
A:控制孩子吃零食,創造一個良好的吃飯氛圍!
經常看到家長追著孩子讓孩子吃飯;經常聽到許多家長抱怨,我的孩子真累心,吃飯的時候,經常是吃一點就算,什麼樣的飯也不好好吃。
造成這種結果的原因有三:
1. 零食造成的。過多的零食導致孩子吃飯時沒了胃口。
2. 家長誤導。孩子偶爾不願意吃東西時,家長說了誤導孩子不好好吃飯的話。比如說,這孩子不愛吃什麼,幾次之後,孩子就會自然地排斥那種東西。
3. 吃飯的氛圍。如果家長在吃飯時經常說,某種東西不好吃,或者說某個菜做的不好,那麼孩子也會對飯菜產生反感,認為那種東西不好吃。
解決這些的方法是創造一個良好的吃飯氛圍,讓孩子覺得吃飯是一件快樂的事。家長絕對不能當著孩子的面,褒貶飯菜的好壞。
Q:孩子表現不好怎麼辦?
A:別讓孩子的不良行為做出含糊的墾肯定或過度的否定!
經常可以聽到一些家長“自豪”地說:我的孩子脾氣特別孬,總是讓人順著,一旦你嗆著他,他就會怎麼、怎麼樣。
顯然,你這是培養了一個小霸王,一個不講道理的小皇帝。
這樣的孩子一旦到了社會上,弱點就會顯現,並且與社會格格不入。究其原因,多是家長造成的,而不是孩子性格的問題。
解決這個問題的關鍵就是,家長經常反思:孩子當前的性格,如果換成自己的同事這樣對待自己,你能否忍受。
你無法忍受的事,將來孩子到社會上其他人怎麼會忍受得了呢?
為了孩子少走點彎路,千萬不要相信“樹大自直”的老話,隨著時代的變遷它已經無法適應當前的社會現實。
孩子們同步發展也有可能被拉下,“樹大自直”就是白白浪費孩子的青春。
不如換一種思路,讓孩子知道那樣做是不對的。同時還應讓孩子明確他要為自己的任何行為負責,不同的行為付出的代價就不同。
Q:孩子第一次撒謊怎麼辦?
A:不要馬上揭穿,講究策略!
撒謊的孩子往往是因為第一次撒謊時嚐到了甜頭,而家長沒在意,這樣的事多發生幾次,就很難改變了。
他們每次撒謊都是為了達到某種目的,有的是為了不做作業,有的是做了錯事害怕受到懲罰,有的是為了取悅於人,有的是為了得到某種東西等。
遇到這種事情不如這麼做:不要馬上揭穿孩子,而是換一種策略,讓孩子知道撒謊是不對的。
如果,在孩子第一次犯錯誤時受到嚴懲,那麼他在第二次犯錯誤時就會更加隱蔽,想盡一切辦法不讓你知道。
所以,遇到孩子撒謊時一定要冷靜,我們想要達到的目標是:既讓孩子明白犯了錯應該承擔責任,也要讓孩子犯了錯誤敢於承認。
Q:孩子不愛動腦怎麼辦?
A:家長有意識提出問題讓孩子解決!
我覺得有句話挺好,發明家都是懶人。
因為他覺得走路太累了,想找一些東西幫他代步,於是腳踏車誕生了;腳踏車太落後了,汽車便隨後出現了;汽車還是慢,並且受的約束太多,飛機接著就出現在了人們的眼前。
正是他們在追求省事的想法的驅使下一項項發明便應運而生,他們依靠不斷的思考,不斷的尋求解決問題的簡潔辦法,使得科學不斷的發展,人類不斷的進步。
因此,我們的做法應該是,如果孩子不知道如何動腦,那麼家長就應該有意識地提出問題讓孩子試著自己解決,這樣以來,孩子慢慢的就會養成動腦的習慣。
Q:孩子驕傲怎麼辦?
A:不要過於誇獎孩子!
驕傲的原因很多,有的是對經過自身的努力獲得成就感到驕傲;有的則是對自己優越的家庭環境,或者是超凡的相貌感到驕傲。前者可以要,而後者是要不得的。
記得曾經看過這樣一篇文章,是說的一對中國夫婦去拜訪一對外國朋友。
到了朋友家,中國的夫婦看到了朋友的孩子,禁不住地說:“這孩子真漂亮,你們真有福氣。”
而外國朋友滿臉的不高興,並不客氣對這對中國學者大聲說:“不要讚賞孩子的美貌,這不是他經過自己的努力得來的,你應該向孩子道歉。”
這就是外國夫婦教育子女的英明之處。
讓孩子明白只有付出勞動,經過不斷努力的獲得才是自豪或驕傲的資本。讓孩子明白,我能行的前提是我努力。
因此,要培養孩子自信、謙虛的品格必須讓孩子認識到,驕傲或自豪的前提是自己努力取得的,而其他的不是經過自己努力得到的東西根本沒有什麼可以驕傲的。
Q:孩子不願做家務怎麼辦?
A:家庭中要分工明確!
人通常都有惰性,但是,作為家長我們應該讓孩子們懂得,做點家務是每個家庭成員的義務。
孩子剛開始可能不願意幹,那就要做明確分工。
比如:我們家是這樣的,早晨妻子洗碗;中午,兒子洗碗;晚上則是我洗碗。並且還規定,如果誰吃得慢了,別的碗都已經洗好了;那麼,最後吃完飯的要自己洗。
從而,即避免了兒子吃飯太慢,也讓他懂得了家庭成員之間也要合作,也要有時間觀念。
如果哪一次我不想洗碗了,我就給孩子一個暗示,故意這樣說:“兒子,爸爸、媽媽要出去一下,你千萬不要偷著把碗給洗了。
兒子一定會說:“我才不會洗呢?”
當我回到家時,碗筷都已經洗好了。而如果你單純說:“孩子把碗洗了。”可能,他就會有一些不情願,甚至會說:“今天晚上,該你洗碗”。
同時,一旦孩子把碗洗了,就應該在合適的時候對孩子的行為做出恰當的表揚,孩子會記住,父母對他行為的讚賞。
Q:孩子上學時丟三落四怎麼辦?
A:教會孩子為自己負責!
經常可以聽到許多家長抱怨,我的孩子經常丟三落四,常常忘記帶全東西,什麼作業本、鉛筆盒常忘帶。
其實解決的辦法很簡單,我採用的方法是,如果你忘帶了,那麼,你到學校就應該受老師的懲罰。
我認為,孩子用一節課或者幾節課罰站的代價換一個好的習慣非常值得。
如果當孩子忘了帶東西時,給家長打電話,一打電話你就送去,那麼,孩子永遠不會有一個好習慣。
另一方面,孩子的書包一定要讓他自己收拾,我的孩子自從上了一年級就是自己收拾書包,我從來沒有過問過。
他每次寫完作業,第一件事就是把書包收拾好,然後再做其他的事情。如果,他沒收拾,那麼我也不會替他收拾。
到第二天,該上學的時候我就走,讓他在後面著急,這樣一次、兩次就把他的好習慣培養起來了。
總之,要讓孩子明白,他必須對自己的行為負責,錯了就要受懲罰。只有根據實際需要辦事才可以避免受到懲罰。